社会工作视域下大学生先进典型培育的实现路径

《社会工作视域下大学生先进典型培育的实现路径》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、社会工作视域下大学生先进典型培育的实现路径　　摘要：根据大学生先进典型培育存在问题与现状，运用社会工作的基本理论与方法，开展先进典型培育研究。初步建立起集运用社会工作个案工作法，通过推进大学生学业规划工程，完善基于导师制的个性化先进典型培育模式;运用社会工作小组工作方法，通过推进大学生精品社团工程，完善基于团体目标的发展性先进典型培育模式;运用社会工作社区工作方法，通过推进大学生优秀学子领航工程，完善基于行动系统的多样性先进典型培育模式于一体的大学生先进典型培育模式。　　关键词：社会工作;先进典型;培育　　　　大学生是未来社会发展的主力军与中

2、坚力量，高校是培养社会主义现代化建设的合格建设者与可靠接班人的重要阵地。以社会主义核心价值观系为指导，培育大学生先进典型，发挥示范导向作用，引领广大学生坚定理想信念，实现中华民族的伟大复兴，不仅是高校思想政洽教育工作需要解决的重大问题，也是全面提高大学生整体素质的有效途径。　　一、基本研究目标4　　先进典型教育是思想政治教育的重要方法，大学生的心理特点也为典型教育提供了客观基础，新媒体时代的到来，大学生获取与发布信息的渠道急剧增多，大学生的自我意识不断觉醒，传统师生之间的教育方式己被打破。作为大学生思想政治教育的重要方法之一的先进典型教育，已

3、不能够充分满足学生的需求。因此，顺应时代发展对先进典型培育模式进行重构，探索新的实现路径，对增强大学生思政教育实效性具有重要意义。　　研究目标是尝试从社会工作的新视角观察大学生先进典型培育。针对大学生先进典型的产生缺乏民主性、忽视学生个性心理特征、忽视学生个人合理利益、教育者表率作用削弱、忽视先进典型的自我教育、先进典型教育的后续保障机制不健全等六个方面问题，探讨社会工作视域下大学生先进典型培育的路径研究。从社会工作基本概念与理论出发，提出在社会工作视域下，运用社会工作个案、小组、社区工作的专业方法，构建社会、学校、家庭和个人的四位一体的大学

4、生先进典型培育模式。　　二、对社会工作理论与方法的基本认知　　社会工作是以社会工作价值观为指导，运用专业的方法与技巧服务他人的一种利他性的服务工作。社会工作以受助人的需要为中心，并以科学的助人技巧为手段，以达到助人的有效性。社会工作的价值观是“助人自助”，在具体操作层面强调尊重、接纳、个别化、自决等。社会工作理论包括优势视角理论、社会支持理论等。优势视角理论强调社工的角色是培育、鼓励、协助、支持、激发、释放人们内在的优势。社会支持理论包括由个人资源构成的非正式支持系统和由社会资源构成的正式支持系统。社会工作的专业方法包括：个案社会工作、小组社

5、会工作、社区社会工作。　　三、社会工作引入先进典型培育的方法创新4　　社会工作的专业方法有着明确的层次类别，不同的方法都有其适用的对象。不同的方法都有各自不同方法的原则、要求与程序规定。将社会工作的专业方法引入到先进典型培育当中，可以把大学生先进典型培育从只讲艺术的方法转向具有一定专业性的方法，从模糊性的靠一定原则指导的方法而变成具有明确规范与要求的方法。而且这些专业方法的介入，增强了思想政治教育者与学生间的沟通与交流，增强了先进典型培育的针对性与学生的主体性，使先进典型培育的实施在淡化教育色彩的同时增强了教育的效果。　　将个案社会工作的方法

6、引入到个别化的先进典型培育中，将会增强先进典型教育教育的效果。将小组社会工作的方法引入到日常先进典型培育中，可以通过相应小组活动使普遍性的先进典型培育变得更具有吸引力，让学生在参与活动的过程中自然而然地提高思想素质与能力。将社区社会工作引入大学生先进典型培育中，可以利用社区资源开展青年志愿服务活动等教育实践活动，可以开展社区调查或与社区共建的活动，可以以活动为载体引导学生的社区参与，提升学生的公益意识、社会责任感与使命感。　　社会工作的具体方法可以为先进典型培育带来具体可行的操作性方法，使原来那种模糊抽象的方式方法变得更为具体与详致。这种范式

7、的转变，会使大学生先进典型培育由凌驾于生活之上的抽象的灌输，变成与青年学生实际生活密切结合的实际行动，大学生先进典型培育的视阈得以扩大，方法得以灵活，内容得以丰富，其实效性则会极大地提高。4　　以社会工作专业理论视角探讨大学生先进典型培育的创新，并不是要改变大学生先进典型培育的职能与性质，而是将只注重意识形态的先进典型培育能够与青年学生的现实生活有机地结合，能够将先进典型培育的教育职能与服务职能有机地结合。尤其是在新媒体发展的当代，青年学生处于信息开放的社会环境之中，先进典型培育作用的发挥，不应该简单地依靠强制性的强化与影响来完成，而应该使之

8、成为青少年成长过程中能够切实提供服务支持的力量，能够对青少年的人生真实起到定向导航的作用。　　四、社会工作引入先进典型培育的基本成果　　以他学科的理论与范式来丰富与