古代诗歌四首宋淑敏

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1、15.古代诗歌四首观沧海曹操次北固山下王湾钱塘湖春行白居易天净沙秋思马致远学习目标1、有感情地朗读诗歌并能一字不错地背诵和默写。2、能够理解诗歌的整体内容并能赏析有特点的句子。3、能够体味四首诗歌所表达的感情。诗歌的特点1、具有强烈的感情色彩。2、通过形象表达思想感情。3、想象丰富。4、语言精练。5、押韵，有节奏感。检查预习1.注意下列字的音和形：碣石澹澹竦峙萧瑟啄枯藤昏鸦天涯2.大声朗读四首诗你知道多少关于曹操的故事？曹操，即魏武帝。东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟德，沛国谯县（今安徽亳市）人。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。《观沧海》是曹操的名篇，选自《乐府诗集》，是乐府诗《步

2、出夏门行》中的第一章。是他北征乌桓时所作。许子将在《魏书》称赞曹操是：子治世之能臣，乱世之奸雄。曹操个人经历：他在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。建安元年（196年）迎献帝于许昌，“挟天子而令诸侯”，先后削平吕布等割剧势力。建安五年（200年）在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。建安十二年（207年）东征乌桓，也取得了很大的胜利。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。

3、《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石时写的。大战之前身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情象沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借助大海的形象表现出来，形成雄浑苍劲的风格。写作背景东临碣石,以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。jiédànsǒngzhìzāi以：连词，来。何：副词，多么。之：结构助词，取消句子的独立性。其：代词，指大海。以：介词，用。掌握字音、字义，扫除阅读障碍课文注释：临：来到,文

4、中指登上的意思。海：渤海。澹澹:水波荡漾的样子.竦峙：高高地挺立。竦，高。峙，挺立。观：看，统领全篇。萧瑟：树木被秋风吹动的声音。洪：大。行：运行。若：如同。星汉：银河。幸甚至哉：庆幸得很，好极了。至，极点。志：思想感情。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。秋风萧瑟洪波涌起树木丛生，百草丰茂。内容分析东临／碣石，以观／沧海。向东登上碣石山，来观赏大海的奇景。水何／澹澹，山岛／竦峙。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。树木／丛生，百草／丰茂。周围是葱茏的树木，丰茂的花草。秋风／萧瑟，洪波／涌起。萧瑟的风声传来了，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼

5、啸，（似要将宇宙吞没。）。日月／之行，若出／其中；（大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中。星汉／灿烂，若出／其里。银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。幸甚／至哉，歌以／咏志。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。1、这首诗写了几层意思？1层（开头两句）：交代观海的地点2层（3----8句）：描写海水与山岛。3层（9---12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。2、全诗是以哪个字展开来写的？全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。（实景）（想象）整体感知日月之行，若出其中；

6、星汉灿烂，若出其里。（名句、主旨句）太阳和月亮的运行好像出自沧海之中，灿烂的银河也好像出自沧海里面。这两句借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气慨，写出大海的气势和威力。表达了曹操的博大胸襟和统一中国建功立业的雄心壮志。小结写景的十句，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗人借助奇特的想象勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。1、开头两句交代了什么？.地点—碣石山;目的-—观沧海独立训练合作交流2

7、、诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?观水山岛树木百草秋风洪波日月星汉澹澹丛生丰茂萧瑟涌起若出其中若出其里竦峙虚景实景苍芒动荡欣欣向荣波澜壮阔统领全篇3、作者描写了哪些景物？其中哪些是实景，哪些是想像之景？海水、山岛、草木、秋风、洪波、日月星辰4、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。大海的形象正是