2019年二年级语文上册《大禹治水》教学设计 苏教版

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1、2019年二年级语文上册《大禹治水》教学设计苏教版第一课时【教学过程】一、导入新课1、小朋友们，在前面几篇课文的学习中，我们认识了伟大的无产阶级革命领袖毛泽东、朱德，著名的京剧大师梅兰芳，今天我们还要认识一位古代传说中的英雄人物，他的名字叫——大禹。（板书：大禹）他做了一件非常了不起的事，（生：治水，师补全课题）。领读标题。二、提出疑问1、由大禹治水这个课题，你产生了哪些疑问，请你说一说。生自由提问，师板书提问。可能出现的问题：①为什么治水？②怎么治水？③治了多久？④大禹是谁?⑤治水的结果如何？（写的

2、时候按照标注的顺序写，学生没题到的问题老师补充提问。）2、学生朗读课文要求朗读三遍：第一遍读的时候把自然段标注出来。第二遍读的时候把不明白、难读的地方多读几遍。第三遍带着这些问题在课文中找答案。三、解决疑问，概括自然段大意1、解决第一个问题：你找到的答案在哪一自然段？（1）读一读句子。所以第一自然段讲了大禹治水的原因。指名读第一自然段，齐读。概括段意。Ppt出示第一自然段：洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得百姓无家可归。齐读段意。2、解决第二个问题：你找到的答案在哪一自然段？（1）读一读句子。所以第二自

3、然段讲了大禹治水的经过。指名读第二自然段，齐读。概括段意。Ppt出示第二自然段：禹历经千辛万苦，带领老百姓治理洪水。齐读段意。3、解决第三个问题：你找到的答案在哪一自然段？（1）读一读句子。所以第三自然段讲了大禹治水所用的时间。指名读第三自然段，齐读。概括段意。Ppt出示第三自然段：禹在外治水13年，但三过家门而不入，儿子都不知道他的样子。齐读段意。4、解决第四第五个问题。你找到的答案在哪一自然段？（1）读一读句子。所以第四自然段讲了大禹治水的结果并说明了大禹是谁。指名读第四自然段，齐读。概括段意。P

4、pt出示第四自然段：伟大英雄大禹制服了洪水，老百姓过上了安定的日子。齐读段意。5、解决第四个问题时师补充：禹的介绍（PPT上展示）禹传说为夏后氏部落领袖，是鲧的儿子。尧在位时，派他的父亲鲧治理洪水。鲧花了9年时间治水，没有把洪水制服。舜继位后，又改派禹治水，禹吸取父亲失败的教训，终将洪水制服了，他是一名为民造福的英雄。因此，后代的人们更将他尊称为大禹。后来大禹成了我国部落联盟的领袖。6、请同学结合四个自然段的段意说说整篇文章的概括。Ppt出示：这篇课文主要讲了洪水害得百姓无家可归，禹下定决心要治理洪水

5、。他用了长达13年的时间，历经千辛万苦，带领老百姓最终制服了洪水，人们从此过上了安定的日子。学生齐读。四、生字学习过渡：现在同学们应该已经了解了整篇文章的大致内容了。这些问题我们也都解决了。让我们再次读一读课题。生齐读。大禹治水的治是本课的一个生字，有哪个小朋友的火眼金睛能够找出课文里治的一个同音字，快速浏览课文，找找答案。（制）同学们知道这两个zhi有什么区别吗？生自由回答。Ppt出示：讲解两个字的区别和意思，并组词。师范写生字，生描红、临写。附送：2019年二年级语文上册《大禹治水》教案语文A版教

6、学预案　　　　设计意图　　　　《大禹治水》教研课一、谈话导入1.今天我们继续学习《大禹治水》，齐读课题。这个故事发生在很久很久以前，我们的祖先是以原始部落的族群方式生活在黄河流域，那时人们的生活水平还很落后，一旦下大雨，就会闹洪灾，看洪水来了。二、教学第一段1.出示洪水冲倒房屋的图片。（1）看到这一幅幅触目惊心的图片，说说你的感受。（初步感知洪水的凶猛和无情）（2）洪水真是厉害，你可以用哪些词形容洪水？出示（）的洪水，相机引出“滔滔”。（3）理解“滔滔”的意思。“滔”的偏旁是三点水，右边是用臼舀水的意

7、思，表示水很大。指读“滔滔”。2.我们的课文是怎样描写洪水给百姓带来的危害的呢？自读第一自然段（1）交流。抓住“”淹没“冲倒”“无家可归”（2）指读，齐读。（3）像这样的洪水，在那时是经常发生的，它就是猛兽，如果你是其中一个受难的百姓，你会说些什么？在这危难时刻，禹挺身而出，他下决心要治理洪水。三、教学第二自然段用图片的形式让学生对洪水的猛烈以及给百姓造成的危害有个直观的感受，为本课的学习做好感情的铺垫。尤其让学生从洪水的猛烈理解“滔滔”的意思，水到渠成，突破了难点。1.出示第一句，指读。2.禹是怎么

8、治水的呢？自读第二段，用波浪线画出相关句子。（1）出示“他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。”①古时候人们治水的方法很简单，洪水一来，就用土来挡，这土坝哪里能抵挡得过来势凶猛的洪水呢，于是禹换了一种方法，他是怎么做的呢？②引导理解“挖通”“劈开”“引导”③出示挖河图、劈山图，别看课文简单的一句话，古时候科学还不发达，挖河劈山都是靠人力完成，看了图片，你们认为禹治水容易吗？（不容易，很艰辛）④从哪里看出来的？⑤更何况是九条大河，