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时间:2018-04-25
《苏教版语文二年级上册《大禹治水》教学设计1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《大禹治水》第二课时教学设计一、导入揭题,复习词语1、小朋友们,这一节课我们继续学习《大禹治水》,齐读课题。2、这些词语你还认识吗?洪水淹没无家可归治理挖通千辛万苦制服英雄代代相传5、你能用上其中几个词语说说课文讲了生一个什么故事吗?(大禹决心治理洪水,最后终于制服了洪水。)过渡:说得多有条理!大禹为什么要治理洪水呢?请同学们轻轻闭上眼睛,我们一起坐上时光机,穿越时空隧道,回到很久很久以前。把眼睛慢慢睁开仔细地看这儿——二、创设情境,读书入境学习第一自然段1.(播放视频)学生观看当时洪水泛滥的情景。
2、 2.问:从刚才画面上,你看到了什么?仿佛又听到了什么?可以追问:你觉得当时的洪水怎么样?(凶猛、可怕)3.是的,凶猛的洪水给人们带来了巨大的灾难。文中第1小节就描写了这样的情景打开书,自己读一读,找一找在这段话中,你认为哪些词最能看出洪水的凶猛?4.(交流)出示句子:很久很久以前,滔滔的洪水淹没了农田,冲倒了房屋,害得老百姓无家可归。(1)指名读。 (2)指名说(滔滔 淹没 冲倒)你能读出洪水的凶猛吗?(3)如果读不好,引导:洪水摧毁了美丽的家园多么令人痛恨,该怎么读?5.指导理解“无家可归”(1)
3、滔滔的洪水害得老百姓无家可归了,什么“叫无家可归”?(2)是的,没有家回去只能四处流浪就叫“叫无家可归”看到老百姓无家可归,你的心情怎样?(难过、伤心)(3)带着这种心情,谁能读好这个词?a.读得再慢一点,声音再低一些 b.指名读c.一起轻轻地读6.同学们,把这个词送回句子中还能读好吗?指名读。能把洪水读得再凶猛些吗?(通过你的朗读,我仿佛看到了洪水正向我们冲来,太可怕了!又仿佛看到了老百姓正在四处逃难,真是太可怜了!……)7.多么不幸的人们!来,带着同情我们一起读读这一段话。(齐读)过渡:这一切禹是
4、看在眼里急在心中,所以——三、品读文字,精读感悟学习第二自然段板块一体会“治水”决心出示:禹下决心要治理洪水。1.指名读。是啊,洪水摧毁了家园,害惨了百姓,真该治一治它!板书:治理2.谁愿意做禹,再把决心表一表?(决心还不够坚定!决心很大)3.咱们一起来表表决心。(齐读,读好“下决心”)过渡:禹这样想的又是怎样做呢?请同学们自己读读第二小节,边读边画出禹做了哪些事情?谁来说说你画的是哪一句?并说说你的感受。板块二感受“治水”艰辛出示:他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,仔细地察看水流和地形。1.谈感受:
5、从……看出大禹治水很辛苦。2.这句话中有两个词都带有千和万,哪两个词?这里的千和万指的正好是一千座,一万条河吗?(不是)那指的是什么?(很多很多的山和河)3.你能读出山和水的多吗?出示:“千山万水”指读、齐读。.同学们,禹要查水流和地形,这其中的每一座山都要一一爬过,这其中的每一河都要一条条趟过,这就叫走遍了——“千山万水”引读。4.看图。大家看,这儿近处,远处都是大大小小的山,山与山之间还有无数条河,大禹都要一一走遍,一路上非常辛苦。用文中的一个词就是—“千辛万苦”5.谁再来读读这个词?出示:“千辛
6、万苦”指读、齐读。6.猜想一下:禹一路上会吃哪些苦?遇到哪些困难呢?7.师补充介绍:据说禹为了寻找治水的好办法,他的脚跟泡烂了,脚上的皮磨破了,汗毛都磨光了。这么多的苦都尝遍了就叫做吃尽了——“千辛万苦”8.理解了词语再来读这句话,相信一定能读得更棒。指名有感情地朗读。过渡:除了这儿,禹还做了哪些事情?圈画动作,说说你的感受。板块三感知“治水”之智出示:他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。1.谈感受:“挖通”、“劈开”这些词看出大禹治水很费力、很辛苦。2.这里有两个词,它们
7、都带有同一个数字是哪一个词?(齐答)九条、九座这里的“九”又指什么?指名回答.是的,这里的“九”指挖通了很多很多条大河,劈开了很多很多座大山呀! 3.多不容易呀!能把这句话读好吗?生有感情地练读。4.读到这儿,老师不由得想起了另一位治水的英雄——禹的父亲鲧(gǔn),他也治了9年的洪水,你知道他采用的是什么方法?(堵)治水成功了吗?(没有)禹总结了父亲的教训,采用了疏的方法,引流入海取得了成功,从这里你能看出禹是一个怎样的人?(聪明,爱动脑筋、肯吃苦、有智慧)5.是呀,那咱们把第二小节连起来,再来感受
8、禹治水的艰辛和聪明。过渡:在禹治水的这么多年中,发生了许多动人的故事,今天老师就带来了一个,想听吗?(想)四、咀嚼数字,境中悟情学习第三自然段1. 师讲故事。2. 大家听得很投入。这个感人的小故事其实就是文中第3小节的内容,自己用心地读一读吧。3. 读完了,老师要来考考你们,看谁刚才读得最用心!你会填吗?4.出示:禹在外治水( )年,曾经( )次路过自己的家门,但他( )次也没有进去看一看。禹的儿子( )多岁了,还不知道父亲是个什么
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