【教学论文】责任学习自律【教师职称评定】

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1、责任学习自律记大地中心小学校长何新中的两三件事上饶县大地中心小学吴剑飞邮编：334113所谓的“三风”即政风、行风、机关作风。学校是教书育人的场所，是培育祖国未来的摇篮，所以加强“三风”思想建设尤为重要。但一个学校“三风”建设的好坏，关键在于校长。因为校长是一个学校的灵魂，他是一所学校的源动力，是一所学校的组织者和管理者。由于身处地利的缘故，让我有机会零距离接触了大地中心小学校长何新中。在此，我以何校长身边的两三件事为例，试图去窥视他的人格魅力，折射他的高尚品德。因为，细节往往离本质最近。关门曙场景：时间：2007年4月15日晚上10点多星期日地点：

2、主控室天气:暴雨这一天白天还是天气晴朗，可到晚上10点多忽然狂风大作，电闪雷鸣，不一会儿就下起了暴雨。狂风将教室的门窗吹得“碰……碰……”地响。刚从浙江考察学习回来的何校长刚躺上床上，听到门窗响声马上从床上起来，叫上还在主控室的我，拿起手电筒（因为下雨停电了）就到各个班去检查。暴雨肆虐地拍打着他的身上，不一会儿何校长的衣服就被淋湿。经过半个小时，终于将各班的门窗都关好。何校长这才发现自己的衣服都被淋湿了。感悟：有位学者曾言：一位好校长必须有人格的影响力，思想的辐射力，道德的感召力，威信的穿透力。因为校长的人格力量是引领教师成长的第一要素。显然，这样一

3、件平常的事感动我。但从这件事上可以折射出何校长对学校高度的责任心。在何校长的潜移默化下，每天下午上第三节课，任课的老师都会自觉地留在教室里，与学生一起值日。当值日完后，就仔细检查有没有将门窗关好。我想：这就是何校长的人格影响力、思想的辐射力吧！学电脑场景：时间：2006年6月26日中午12时多星期四地点：校长室天气：晴“王旁青头戋（兼）五一，土士二干十寸雨……”不时从校长室传敲打键盘的声音与背书声。我悄悄地走近一看，原来是何校长正在对照“金山打字通”练习五笔呢？中午，火辣辣的太阳灸烤着大地，房间显得异常闷热。汗水已经湿透了何校长的衬衫，但他却丝毫没有

4、察觉到，还在津津有味地对照练习呢？短短的几个月的自学，何校长不仅熟练地掌握了五笔，还掌握Office办公软件与上网的基本操作。感悟：一位专家曾说过：“一个校长有没有发展潜能，关键看他有没有“想学习”的欲望和“会学习”的能力。”何校长这种“想学习”和“会学习”的态度深深地感染了我们。在何校长的言传身教下,如今我校已出现一股“人人比学习，比进步，不攀比享受，不攀比待遇”思想潮流。仅仅去年，我校共有论文获国家、省、市、县级奖40余篇，课件获国家、市、县级奖20余个，市级课题1个。其中赖小珍老师的科学优质课《生的食物和熟的食物》在市获一等奖，并且今年5月份代

5、表上饶市参加全省科学优质课比赛。看着以上的成绩，我想：这就是榜样的作用吧！要课场景：2007年3月7日上午9时多星期三地点：教务处天气：晴何校长：“林晓波，我怎么只有一节课啊!”林主任：“何校长，你工作太忙了！这样就给您就少安排两节课,您看可以吗？”何校长严肃地说：“不行，文件要求校长上几节课，我就必须要上几节课，一节都不能少。”他又接着说：“作为一名校长，凡事必须要以身作则，做好表率作用。再说做校长的必须多深入教学一线，才能更加深入地了解老师，了解学生……”感悟：何校长这种严于律已的工作作风折服了在场的每一个人。是啊，首先做一名好校长就必须要是一名

6、优秀的老师。但是有许多学校的校长，自走上领导岗位后，总是说自己事务繁忙，应酬过多，不愿上课，久而久之，渐渐丧失了优秀教师的风采。在何校长的影响下,我校的领导干部纷纷扛大梁，挑重担。每一位校领导都兼了一门主课,他们始终站在教育的第一线，与全校教师一起为大地的教育事业添砖加瓦。我们相信，在借着“三风”思想建设中这缕春风中，由何校长的带领下大地小学的教育事业一定会走得更加辉煌，更加灿烂。