产学研合作组织之间交流方式协调均衡问题探究

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1、产学研合作组织之间交流方式协调均衡问题探究摘要：采用博弈方法，在构造产学研合作博弈收益表的基础上让不同产学研合作组织选择某种交流方式作为策略，并以收益函数为效用函数对产学研合作组织的不同互动合作网络和不同人员采取不同交流方式的协调进行均衡分析。研究发现：对于任意一个产学研合作互动网络，采取相同交流的策略组合是在纳什均衡的条件下，如果网络是完整的，那么这些是可能仅有的纳什均衡；如果网络不完整，那么可能存在交流方式多样化的均衡。而在每个网络内部参与者采取不同交流的策略组合都是在纳什均衡条件下,[JP2

2、]无论网络是完整还是不完整的，都可能存在交流方式多样化的均衡。接着分析产学研合作初期阶段中，不同人员交流方式的囚徒困境均衡具有历史路径依赖性，并且难以通过内部协调交流方式走出困境，但是可以通过产学研合作组织中不同人员交流方式的协调达到帕累托均衡。关键词：产学研；合作组织；交流方式；协调均衡中图分类号:F224文献标识码：A文章编号:1001-8409(2012)08-0023-04ResearchontheCoordinationEquiliriumofCommunicationetweenEnt

3、erprise-university—instituteCooperativeOrganizationsSHENGYong-xiang,SUNQing-huWUJie(SchoolofEconomicsandManagement,JiangsuUniversityofScienceandTechnology,Zhenjiang212003)Astract：Usingthegametheoryandontheasisofconstructingonepayoffstaleofenterprise-u

4、niversity-institutecooperation,thispaperchoosesadifferentmeansofcommunicationasastrategyandrevenuefunctionfortheut订ityfunction,andanalyzescoordinationequiliriumofthecooperativeorganizationforthedifferentnetworksanddifferentpeopleinteractionusingdiffer

5、entwaystocommunicate・Theconclusionsareasfollows：foranycooperativeinteraction，snetwork,undertheconditionsofadoptingthesamecommunicationstrategycominationasNashequilirium,ifthenetworkiscomplete,theNashequiliriumisproalytheonlyNashequilirium；ifthenetwork

6、isnotcomplete,thentheremayeavarietyofequiliriumofapplyingmeansofcommunication.utifeachparticipantsintheinternalnetworktotakeacominationofdifferentcommunicationstrategiesareNashequiliriumconditions,regardlessofthenetworkiscompleteorincomplete,theremaye

7、equiliriumofavarietyofcommunication.Thenitfindstheprisoner?sdilemmaofcommunicationsintheearlystagesofresearchcooperationhashistoricalpathdependenceandisdifficulttoesolvedyinternalcommunication,utthroughcommunicatingcoordinationitcanachieveParetoequili

8、rium.Keywords：enterprise-university-institute；cooperativeorganiza.tion；meansofcommunication；coordinationequilirium0引言不同产学研合作组织之间需要不同的交流方式，不同交流方式协调组合的均衡效果也不一样。不同合作网络的互动水平与产学研合作组织演化过程中不同人员交流方式的动态变化影响到采用不同交流方式协调均衡的实现。产学研合作组织之间交流方式协调均衡问题一直受到学者的关注。