思想品德《时间老人的礼物》教学设计

《思想品德《时间老人的礼物》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、思想品德《时间老人的礼物》教学设计　　　　教学目标　　　　认知：1．记住一些有关惜时的格言、谚语2．懂得时间是宝贵的一去不复返时间也是公平的每人每天都有24小时3．知道现实生活中时间意味着胜利时间意味着财富4．知道珍惜时间、努力学习才能成为有用的人浪费时间的人将一事无成最终后悔莫及情感：1．感受到时间的宝贵2．为浪费时间而惋惜行为：1．抓紧时间学习不随便浪费时间2．珍惜时间学习、做事不拖沓、不磨蹭　　　　教学建议　　　　教材分析：本课是依据课程标准三至五年级“勤奋学习”中的有关珍惜时间的教学内容和基本要求编写的本课侧重说明时间是宝贵的要珍惜时间课文采用了小学生喜爱的

2、童话的形式把抽象的时间拟人化更符合小学生的年龄特点更易于激发学生的学习兴趣同时运用对比的方法说明惜时的意义和浪费时间就是浪费生命的道理　　　　教法建议：1．由于小学生缺乏时间观念教学时必须强化学生对时间的认识除了看钟听时钟的脚步声外还可创设情境让学生体会时间的长与短平凡与珍贵2．本课是采用童话体裁编写的教学中有条件的学校可运用童话特点配上美丽的画面、悦耳的音乐通过声、形激情创造良好的教学氛围3．教学中要把握好两点一是要避免与下一节课“讲效率”内容重复二是要注意防止将学生引导到死读书上去4．教学中应结合班级学生的思想实际抓住一两个突出问题加以解决使教学落到实处还应积极

3、引导学生做到“今日事今日毕”今天应该完成的事情绝不拖到明天　　　　教学设计示例　　　　教学重点：　　　　1．时间是宝贵的它是留不住的一去不复返是用金钱买不到的　　　　2．时间是公平的它对于每个人都完全一样　　　　3．现代社会时间意味着胜利和财富　　　　4．要珍惜时间抓紧时间不浪费学习、做事不拖拉教学难点；由于学生时间概念差对时间的存在缺乏感觉对于时间的长短、多少不能直观认识因此会给教学带来一定的难度　　　　教育过程:　　　　一、猜一猜（谜语导入激发兴趣）师：老师知道同学们都非常喜欢猜谜语下面老师就说一个你们来猜好没有脚快步走无人能够把它留没有手本领大能让青丝变白发　

4、　　　同学猜谜语　　　　板书：时间　　　　二、说一说（了解学生对时间的原有理解程度）　　　　1．让同学说说表示时间的词都有些?(年、月、日、时、分、秒)2．请同学试着用时间一词说一句话　　　　三、看一看、听一听、做一做（使学生初步感受时间的重要性）　　　　1．看一看出示日历提问：今天是几月几日请同学用红笔圈出今天的日期出示闹钟观察闹钟提问：现在是几点请同学在日期旁边记下此时此刻的时间2．听一听师：现在让我们一起来听一听时钟的脚步声同学听3．做一做师：让我们用一分钟的时间来做一些事情分组让学生分别写字、做算术题、画画、读课文等提问：说一说在一分钟里你都做了些事情　　　

5、　小结：时间对于我们来说十分重要那么我们应该怎样珍惜时间呢对待时间的态度不同会有什么不同的结果呢　　　　四、分析课文讲明道理（使学生知道时间的宝贵）　　　　1．出示课件（根据课文内容改编）思考：（1）时间老人送给兄弟俩的礼物一样不一样（2）兄弟俩对待时间的态度分别是怎样的结果如何板书：老人的礼物（3）今今和明明是同年同月同日生时间老人给了他们同样的礼物为什么他们的结果完全不同呢　　　　2、小组交流：明明在老年时看到哥哥成就卓著而自己却是一事无成他会想些什么呢他还能把丢失的时间找回来还有没有补救的措施　　　　3、小结：时间是非常公平的：它对于每一个人都是完全一样的一天

6、24小时；对它的态度不同它就会给人们带来不同的结果它给勤勉的人带来智慧和力量给懒散的人只能留下悔恨时间又像流水一样流过去就再也不会头再也不复返了　　　　五、举实例进一步说明时间的宝贵　　　　1．小组交流：在竞争日益激烈的今天时间意味着什么时间在国家建设、人民生活、工农业生产中起到了些重要作用　　　　2．放视频：（议一议中的内容）让学生说出时间的重要性板书：意味着生命、财富、胜利　　　　3．有一句话一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴谁来说一说你现在是怎样理解这句话的含义的　　　　4．小结：时间真是太宝贵了珍惜时间就是珍惜生命、胜利和财富；浪费时间就是在浪费最宝贵的生命时间真

7、是无价之宝呀！　　　　六、联系实际提高认识指导行为　　　　1．分析议一议中的格言1出示闹钟提问：现在几点了从开始上课到现在已经过去了×分钟了刚才画在日历上的时间还能回来为什么出示格言：光阴好比河中水只能流去不流回请同学谈一谈对这句话的理解和感受　　　　2．分析议一议中的格言2提问：你认为方勇说得对为什么请你帮帮方勇告诉他错在儿应该怎样改正出示格言：人生百年几今日今日不为真可惜请同学谈一谈对这句话的理解和感受　　　　3．小组交流：（1）在平时的学习工作生活中你有过浪费时间的现象（2）今后你打算怎样珍惜时间　　　　4．小结：我们应该珍惜时间学习做事不拖拉、不磨蹭做到