秋游教学设计资料

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1、秋游教学设计资料　　　　一、谈话导入初步感知　　　　1、小朋友现在季节（秋天）　　　　师描述：秋天到了天高云淡白云悠悠秋风起了黄叶从树上轻轻飘落下来像铺了一层金黄色的地毯这时候老师最喜欢踩着松软的落叶去郊外秋游小朋友你们也想去　　　　2、（出示秋游图）　　　　学生看图后师问：小朋友郊外的景色美　　　　（出示：我最喜欢）　　　　你能用“我最喜欢儿这个地方样”的句式说说这儿的美景　　　　二、学习第二自然段　　　　1、郊外的景色多么迷人呀！（出示蓝天白云图）　　　　2、出示：秋天的天空白云进行练说　　　　3、初读课文第二

2、段　　　　小朋友把蓝天描述得这么美我们看看书上是写的　　　　4、自学第二自然段　　　　你能对照这三道题读懂课文　　　　出示：①（）的天空（）　　　　②几朵白云有时像（）有时像（）　　　　③还有什么一望无边你觉得白云还像什么　　　　一望无边的（）　　　　白云像（）　　　　5、集体讨论　　　　6、指导朗读　　　　三、学习第三自然段　　　　1、轻声读课文　　　　秋天的天空美农田也很美让我们一起去看看农田里的景象（出示课文第三自然段）　　　　2、师问：农田里有些庄稼各颜色农田美在儿　　　　3、填色：这儿有张绘有稻田、高粱、

3、棉花的简笔画小朋友给它填上色彩看谁填得最美　　　　4、（出示农田图）学生看图后师问：图中的色彩美跟小朋友刚才填的色彩比呢蓝蓝的天空和一望无垠的农田交相辉映显得更加绚丽多姿让我们再次来到农田里感受它的美吧！（师引语）　　　　5、读中品味美怎样读才能感觉到这些颜色美呢　　　　6、迁移练说：（出示果园图）秋天的农田美果园也很美你能用刚才的句式说说果园里的美景[出示：果园里（）（）（）]　　　　四、学习第四自然段　　　　1、小朋友今天玩得开心　　　　让我们用高兴的心情读一读第四自然段　　　　2、自主学习　　　　①说说读懂了

4、什么不理解的地方提出问题互相交流　　　　②检查学习效果　　　　填空：同学们有的（）有的（）有的（）大家（）（）（）！　　　　3、看图想像　　　　（出示秋游图）师问：如果你是其中的一位同学还想在草地上干什么　　　　4、延伸说话　　　　出示：在郊外的草地上同学们有的有的有的多么！　　　　5、指导朗读　　　　①启发思考：你们在草地上亮开嗓子喊些什么会开心地笑大声地喊　　　　②用这种感情读第四自然段　　　　五、总结全文　　　　1、全文　　　　（出示填空题：秋天天气蓝蓝的在天上飘金黄金黄火红火红雪白雪白的秋天！　　　　2、朗

5、读全文　　　　3、要求学生课后读一篇赞美秋天的文章优美的句子可以背一背