《天山之音》教学设计

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1、《天山之音》教学设计　　　　教学目标：　　　　1、欣赏《阳光照耀着塔什库尔干》《在银色的月光下》《歌唱吧我的库木孜》体验新疆少数民族乐曲、民歌的主要特点　　　　2、感受、体验、探究作品情绪、情感感受其独特的民族风格和地域风格　　　　3、通过学习增进对我国新疆地区少数民族音乐的喜爱之情及对我国多元音乐文化的自豪感　　　　教学重点：通过学习了解、体验新疆少数民族乐曲、民歌的主要特点感受乐曲的情绪　　　　教学难点：通过音乐不同的表现手段感受、体验、探究作品情绪、情感　　　　教学准备：歌曲谱例、教学光盘等教学方法：听赏法、讨论探究法等　　　　课型：欣赏课　　　　教学课时：一课

2、时　　　　教学过程：　　　　一、激趣导入　　　　1、随着音乐表演新疆舞　　　　2、介绍新疆了解新疆民俗　　　　二、教学新课　　　　1、简介新疆民族风情　　　　新疆地域辽阔民族众多民歌的种类也较多以维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族民歌为主新疆各民族都能歌善舞热情爽朗素有“歌舞民族”的称号　　　　2、欣赏乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》1）介绍弦乐器的种类等（小提琴、大提琴等）2）初次聆听　　　　①讲解乐曲是作曲家陈纲创作的一首具有新疆风格的小提琴曲描绘了塔吉克族人民载歌载舞的欢腾场面和热爱生活的真挚情感　　　　②提出问题：　　　　乐曲的主奏乐器和伴奏乐器分别　　　　乐曲的音乐

3、结构可分为几部分每部分的旋律怎样有什么独特的地方　　　　3）熟悉乐曲的音乐主题试着模唱音乐主题　　　　4）再次聆听学生完整听赏　　　　5）谈谈你听后的感受　　　　3、欣赏《在那银色月光下》　　　　1）出示曲谱播放音乐《在那银色月光下》初步了解塔塔尔族的生活环境、风俗习惯　　　　2）请同学们看曲谱教师简要分析曲式机构A+B+A三段体　　　　3）歌曲表现了一个什么样的故事　　　　4、欣赏《歌唱吧我的库木孜》　　　　1）聆听认识库木孜这种民族乐器的音色　　　　2）介绍库木孜弹唱及叙事歌曲的内涵　　　　三、课堂小结　　　　新疆的少数民族音乐丰富多样这节课我们所欣赏的只是冰山一

4、角希望同学们多了解和关注我国灿烂的民族音乐文化