《中秋与重阳》教学设计与反思

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1、《中秋与重阳》教学设计与反思　　　　教学内容　　　　《中秋与重阳》是九年义务教育六年制小学《品德与生活》二年级上册《金色的秋天》中的一个教学内容　　　　活动目标　　　　1、通过了解家乡中秋节的风俗习惯和有关中秋的传说激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感体会生活的甜美与幸福　　　　2、学会在了解、收集风俗习惯的活动中提出问题、思考问题　　　　活动准备　　　　1、课前了解中秋的风俗习惯搜集有关中秋的传说及描写月亮的诗文　　　　2、学生每人准备画笔、纸张　　　　活动过程　　　　活动一—―猜谜语,画月亮,知中秋　　　　1、导入：同学们喜欢猜谜语?老师这有

2、一则谜语大家来猜猜：时而弯弯像小船时而圆圆像玉盘(生猜：月亮)　　　　2、你看过什么样子的月亮?能画出来?(请同学上黑板画)　　　　3、(课件展示月亮的周期变化)师述：月亮就像一位神奇的魔术师每天都在发生着变化我国根据月球围绕地球运转的周期制定了农历一天的月亮最圆、最亮呢?(农历八月十五)这节日?(中秋节)　　　　活动二—―讲传说,聊习俗,话团圆　　　　1、过渡：中秋节是我们中华民族的传统节日关于它还流传着许多美丽的传说呢现在就让我们一同走进那美丽而动人的传说吧　　　　2、介绍《嫦娥奔月》的故事　　　　师叙述：如今的祭拜月亮都是为了向善良的嫦

3、娥祈求吉祥平安也为了表达对有恩于百姓的后羿的尊敬和怀念　　　　3、你们还知道些有关中秋节的传说?(先小组内交流后全班交流)　　　　4、从这些故事中你知道中秋有什么习俗?(祭拜月亮、赏月、吃月饼、盼团圆)　　　　5、同学们你家的中秋节是怎样度过的?说给大家听听　　　　(一家人吃团圆饭祭月、赏月吃月饼、菱、水果举行家庭联欢会……)　　　　6.我们来看看其他小朋友是过中秋的(ppt)　　　　活动三——画月饼,送祝福表心意　　　　1、“圆圆月饼表祝福款款深情献亲人”现在请你们拿出准备好的纸笔画个圆圆的月饼吧“　　　　2、将月饼献给我们最亲最敬的人写下

4、最诚挚的祝福　　　　3、你打算将月饼献给谁送上什么祝福?(全班交流,老师提供几句祝福语)　　　　4、中秋之夜月光如洗一家人围坐在桌边欣赏着圆月品尝着香甜的月饼这是一幅多么和谐的美景啊　　　　活动四——诵诗文颂月亮抒情意　　　　1、过渡：“每逢佳节倍思亲”可就在这合家团聚的中秋佳节有许多人因远在他乡不能和亲人团聚他们是多么思念家乡的亲人啊古今中外有许多诗人、文人借描写月亮来抒发思乡情　　　　2、出示李白的《静夜思》全班齐读　　　　3、你还知道些描写月亮的古代诗文?诵一诵赛一赛　　　　教师小结：　　　　同学们在今天的活动中我们听了美丽动人的传说故

5、事聊了独具特色的中秋习俗诵读了优美的诗文最后让我们一起祝愿天下所有的人——中秋快乐全家幸福(播放苏轼的《水调歌头》结束全课)　　　　《嫦娥奔月》　　　　相传远古时候有一年天上出现了十个太阳烤得大地直冒烟海水枯干老百姓眼看着就无法再生活下去了一个名叫后羿的人听说了这件事他登上昆仑山顶运足神力拉开神弓一气射下九个多余的太阳后羿立下盖世神功受到百姓的尊敬和爱戴不少志士慕名前来投师学艺奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来不久后羿娶了个美丽善良的妻子名叫嫦娥后羿除传艺狩猎外终日和妻子在一起人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻一天后羿到昆仑山访友求道巧遇由此经

6、过的王母娘娘便向王母求得一包不死药据说服下此药能即刻升天成仙然而后羿舍不得撇下妻子只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里不料被蓬蒙看到了三天后后羿率众徒外出狩猎心怀鬼胎的蓬蒙假装生病留了下来待后羿率众人走后不久蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院威逼嫦娥交出不死药嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手危急之时她当机立断转身打开百宝匣拿出不死药一口吞了下去嫦娥吞下药身子立时飘离地面、冲出窗口向天上飞去由于嫦娥牵挂着丈夫便飞落到离人间最近的月亮上成了仙傍晚后羿回到家侍女们哭诉了白天发生的事后羿既惊又怒抽剑去杀恶徒蓬蒙早逃走了气得后羿捶胸顿足哇哇大叫悲痛

7、欲绝的后羿仰望着夜空呼唤爱妻的名字这时他惊奇地发现今天的月亮格外皎洁明亮而且有个晃动的身影酷似嫦娥后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里摆上香案放上她平时最爱吃的蜜食鲜果遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后纷纷在月下摆设香案向善良的嫦娥祈求吉祥平安从此中秋节拜月的风俗在民间传开了　　　　吴刚伐桂　　　　抬头仰望明月可见当中有些黑影在我国便传说这就是吴刚在伐桂唐代演绎出吴刚砍桂的神话传说月中桂树高达五百丈这株桂树不仅高大而且有一种神奇的自愈功能有一位西河人姓吴名刚本为樵夫醉心于仙道但始终不肯专心学习因此天帝震怒把他居留在月宫令他

8、在月宫伐桂树并说：“如果你砍倒桂树就可获仙术”但吴刚每砍一斧斧起而树创伤就马上愈合日复一日吴刚伐桂的愿望仍未达成因此吴刚在月宫常年伐桂始终砍不倒这棵树而他也不断的砍