认识金鱼教学设计

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1、认识金鱼教学设计　　　　活动目标：　　　　1、认识金鱼的基本外形特征及生活习惯知道金鱼很漂亮可供大家观赏　　　　2、学习用合适的词汇描述金鱼如“游来游去”“游上游下”等　　　　活动准备：　　　　1、每组一个鱼缸及若干种类的金鱼课件PPT；　　　　2、歌曲《许多小鱼游来了》；　　　　活动过程：　　　　（一）、游戏导入：　　　　师：宝宝们今天葛老师当金鱼妈妈你们来做金鱼妈妈的金鱼宝宝们我们的教室就是一条河来吧让我们一起在河里游起来哎呀游累了让我们坐下来休息一下吧！　　　　（二）、观察鱼缸里的金鱼　　　　师：咦你们的桌子上的鱼缸里有什么呀金鱼样的它的身上颜色的它们是一样大的　　　　

2、师：哦金鱼身上的颜色有各种各样的有的橙黄的有黑的也有花的小金鱼真好看这些小金鱼只能供人去观赏不能拿它吃的喔！　　　　（三）、学习有顺序地观察　　　　1、观察鱼头　　　　师：宝宝们小金鱼的身上有很多的秘密呢！你们想知道那让我们一起来找一找吧！先按照从头到尾从上到下的顺序来寻找小金鱼最前端的它的头上长有什么　　　　师：小金鱼的头上有一张嘴巴长着两只圆的大眼睛、两个鼻孔、一张嘴巴两边的鳃盖里面还有鱼鳃鱼鳃的作用是让小金鱼在水里自由呼吸空气我们看到它的嘴巴不停的张开合住腮盖也在不停的活动就是金鱼在呼吸了而我们宝宝是用嘴巴和鼻子来呼吸空气的我们的嘴巴和鼻子是呼吸的啊　　　　师：如果把金

3、鱼捞出来它的腮就不能呼吸了会死掉所以我们不能长时间让金鱼离开水喔！　　　　2、观察鱼的身体　　　　师：观察完小金鱼的头接下来就是小金鱼的什么了　　　　师：你们看看小金鱼的身上还有什么　　　　师：这些都是鱼鳍鱼鳍既有平衡作用还能决定金鱼运动的方向呢！　　　　师：小金鱼的身上有鱼鳞小朋友们知道鱼鳞有什么用处　　　　师：鱼鳞附有粘液可以保护金鱼身上不生寄生虫并且鱼鳞很光滑游泳时可以游的快小金鱼被抓住后也容易逃脱同时坚硬的鱼鳞也起到保护金鱼的身体的作用你们来摸摸看　　　　师：（指着鱼腹）这是金鱼的里金鱼的肚子里有个神奇的东西它能让金鱼游上游下游来游去呢！你们想知道它　　　　师：（出示

4、鱼鳔）就是这个这个叫鱼鳔当鱼鳔鼓起来的时候金鱼就游上来鱼鳔缩小了那么金鱼就沉下去了你们来摸摸这个神奇的鱼鳔　　　　3、观察鱼的尾巴　　　　师：金鱼的身体后面有什么尾巴像一只翩翩起舞的蝴蝶你们可不能小看这个金鱼尾巴它的作用可大了它不仅可以能帮助小金鱼保持身体的平衡还能控制小金鱼游的方向呢！厉害吧　　　　师：嗯老师这儿还有一些其他金鱼的尾巴呢形状都不同喔！有的像剪刀张开的有的像翩翩飞舞的蝴蝶的你们来看看你们桌上小金鱼的尾巴像样的　　　　（四）、学习词汇“游上游下”和“游来游去”　　　　师：哇原来小金鱼的身上有那么多的秘密呀！小朋友记住这些秘密了哦那让我们和这些小金鱼们一起游上游下

5、游来游去一边游一边说一说（让幼儿自由地模仿金鱼游的动作并联系说“游来游去”“游上游下”）　　　　结束部分：　　　　师：今天我们和小金鱼在一起玩的真愉快呀哦我们教室旁的大金鱼们想邀请我们小朋友去观看它们优美的泳姿呢！你们想不想去看那我们出发吧！