自我新形象教学设计教案

《自我新形象教学设计教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、自我新形象教学设计教案　　　　一、教材依据：人教版《思想品德》七年级上册第五课第三框　　　　二、设计思想：结合学生追星的实际充分发掘学生对自身理想形象的追求澄清追星的误区运用图片、视频、典型事例等激发学生对美好理想的追求并与学生一起探讨他人、国家、社会对自身的要求以期使自己的理想能符合社会需要　　　　三、教学目标　　　　1.知识目标：　　　　（1）懂得树立自我新形象要以客观地认识、评价自己的优缺点为基础　　　　（2）了解自我评价的重要性树立不断完善自我的信心　　　　（3）学会根据自身与社会的实际做出适当的人生规划确立努力目标　

2、　　　2.能力目标：　　　　（1）初步培养用辩证的方法分析自我的能力　　　　（2）通过对自己未来的规划自觉找到目前的自己与自我形象的差距从而自觉完善自我为心中的自我形象准备条件　　　　3.情感态度与价值目标　　　　（1）在分析自己现状的基础上面对新期待采取积极向上的人生态度　　　　（2）善于用自己崇拜的人物的事迹激励自己并以他们为榜样为实现自我新形象而努力　　　　4、现代教学手段运用　　　　充分运用图片、视频等多媒体进行形象化、直观化教学加深学生的印象　　　　四、教学重点和难点　　　　我心中的理想形象　　　　五、教学方法：引导

3、法典型事例反思法　　　　六：教学准备;　　　　教师：制作各行各业代表人物的图片、视频的多媒体；调查学生追星的情况；收集盲目追星的典型事例　　　　学生：完成追星情况调查表；思考各行各业代表人物的优点　　　　七、课时安排　　　　2课时　　　　八、教学过程　　　　第一课时　　　　导入新课：　　　　同学们我们在生活中可能都有自己的偶像那么现在就请大家说说你追求的偶像是谁并说出你为什么崇拜他（她）们（出示幻灯片11）　　　　（学生思考发言老师点拔、点击出示板书）　　　　一、我心中的理想形象　　　　喜欢明星是很正常的心理现象对明星的喜欢是

4、对心中潜在美好形象的转化那么大家再想一想是不是你们所追求的、崇拜的明星只有优点而没有缺点呢他（她）们的些方面值得我们学习些方面只适合自己欣赏些方面我们应该拒绝接受呢我们应该如何对待明星呢（理智对待还是盲目追求）　　　　（学生思考发言老师点拔）　　　　老师点拔：明星的以下方面应该拒绝接受：　　　　不良的嗜好：如吸烟酗酒酒后驾车等；生活作风不检点奢华铺张浪费等　　　　大家也该知道对待自己的偶像理智有度是正确的但在生活中有没有盲目追求偶像给自己带来不良影响的事例呢　　　　大家可以看一个的事例：（点击9讲述杨丽娟苦追刘德华的事例）　　

5、　　同学们听了这个事例觉得可悲　　　　（学生回答）　　　　那么可悲的主要原因呢　　　　（启发学生思考教师引导：对偶像一味的盲目崇拜丧失了理智迷失了自我）　　　　因此我们对偶像一定要有正确的认识理智对待才能有利于自己的健康成长　　　　同学们刚才只说出了以歌星为主的崇拜人物那么在生活中除了他（她）们还有些人值得我们学习呢　　　　（学生思考老师依次点击相关：煤矿工人、农民、解放军、救援人员、医护人员、航天工作者、志愿者、体育明星、影视明星等相关图片及视频）　　　　在点击的同时提问：我们应该向他们学习些优秀品质呢　　　　（学生思考、发

6、言老师补充点拔：煤矿工人特别能战斗特别能吃苦不畏艰辛乐观豁达为国默默奉献；农民勤劳善良质朴坚韧好客吃苦耐劳；解放军及救援人员为国为民不怕疲劳不怕牺牲流血流汗舍生忘死；医护人员救死扶伤挽救生命奉献仁爱之心；航天工作者对工作精益求精一丝不苟勇攀高峰默默奉献；志愿者真心服务不计报酬淡泊名利；体育明星顽强拼搏为国争光；影视明星如李小龙除了顽强拼搏不屈不挠勇于创新弘扬中国功夫外他在拍《精武门》时为了雪洗中国人的耻辱不惜和导演闹翻毅然踢碎了“东亚病夫”的牌子他在获得全美空手道冠军后既没有说：“我赢了！”也没有喊：“我是李小龙！”而是向美国

7、观众振臂高呼：“我是中国人！”连喊三遍这些体现了李小龙的什么优秀品质呢）　　　　（学生思考老师点拨：以国家、民族利益为重一心为国争光的崇高品质）　　　　接着引导学生认识到各行各业都有值得学习、崇拜的人同时我们应该认识到：金无足赤人无完人我们应取他人之长补自己之短此外我们还要注意观察身边的人如父母、老师、朋友、同学想一想他（她）们有些优秀品质值得我们学习　　　　（学生思考发言点击出示板书）　　　　（老师引导提示：父母对子女无私的爱、勤劳、俭朴、坚强等；老师拥有丰富的知识认真的工作态度富有宽容、仁爱之心具有无私奉献的精神等；朋友及

8、同学乐于助人守信用理解、尊重别人的品质等）　　　　老师点拨：同学们我们既要发现自己身边人的长处更要在日常的学习、生活中汲取他们的优点不断完善自我　　　　二、面对新期待　　　　那么同学们现在除了要向他人学习完善自我外你的父母、老师、朋友对你还有什么样的希望和期待呢　　　　（引导