《打电话》的优秀教学设计

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1、《打电话》的优秀教学设计　　　　教学目标　　　　1．正确、有感情地朗读课文学习浏览的阅读方法　　　　2．体会相声语言的艺术特点认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义　　　　教学重点　　　　体会相声语言的艺术特点　　　　教学难点　　　　认识不说废话的重要意义　　　　教学时间：一课时　　　　教学过程　　　　一、谈话引入　　　　同学们你们在看今年春节联欢晚会的时候注意到大兵和赵卫国合说的相声〈谁让你是优秀〉了那这个相声给了你一种什么样的感受　　　　的确相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术深受人们的喜爱今天我们就一块来感受我国著名相声演员马季郭启儒合说的相声〈打电

2、话〉的魅力　　　　二、明确学习目标　　　　阅读课前提示：想想这篇课文我们应该弄懂些问题　　　　（1）浏览全文想想说的是件什么事　　　　（2）故事里的那个人说话的特点　　　　（3）这个相声对你的启发　　　　（4）说说这个相声或听听其他相声感受相声语言的艺术特点　　　　三、根据目标学习全文　　　　1．自己浏览全文想想说的是件什么事　　　　交流：（这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话缺乏公共道德的年轻人一句话就能说清楚的小事结果被这个人东拉西扯说了两个多小时既误了自己的事又耽误了别人的时间）　　　　2．再读课文想想故事里打电话的年轻人说话的特点从些句子感受

3、到的　　　　说话啰里罗嗦、废话连篇　　　　3．这个相声对你的启发　　　　交流小结：打电话要抓住要点简洁明了这样不仅节约时间也是对别人的一种尊重是文明行为的表现　　　　4．现在请同学们分角色读读这个相声来感受感受相声语言的艺术风格　　　　（1）同桌分角色读　　　　（2）找伙伴分角色读　　　　（3）师生分角色读读　　　　5．找学生上台试着说一说这个相声　　　　6．听两个精彩的相声段子　　　　7．看一个你们自己搜集的相声　　　　四、交流相声语言特点　　　　学了这个相声听了相声看了相声你现在觉得相声的语言怎样（通俗、贴近生活、幽默、有很浓的讽刺意味）　　　　五、

4、演一演　　　　请同学们把自己喜欢的相声演一演评一评谁具有相声演员的风采　　　　六、总结　　　　我希望同学们记住这个相声段子时时提醒自己文明地与人交流交流时注意自己的语言要抓住要点简洁明了　　　　七、作业　　　　1．课余与父母共同看相声、演相声　　　　2．创作一个短小的相声段子