《面具的设计与制作》教学设计

《《面具的设计与制作》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《面具的设计与制作》教学设计　　　　（一）教学目标：　　　　1.知识目标：了解材料和创作的关系通过制作面具发现面具的造型、色彩、材质特征　　　　2.能力目标：培养学生捕捉和发现材料美感的能力提高学生的艺术创作能力　　　　3.情感态度与价值观：激发学生的艺术创作灵感、艺术感受能力和艺术欣赏能力能从多元（历史的、文化的）角度认识面具尊重和保护人类物质文化遗产和非物质文化遗产提升品德修养　　　　（二）教学重点：　　　　1.发现材料、认识材料、运用材料；　　　　2.了解面具的造型特点、表现形式和制作方法　　　　（三）教学

2、难点：设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的面具　　　　（四）教具准备：教具准备：多媒体PPT演示；板书辅助教学；大量图片及文字资料；学生收集的照片（自拍）及实物展示品；音乐素材若干等　　　　（五）教学设计过程　　　　1.导入：　　　　（1）师：我现在给大家看一样东西你知道（生答：面具）　　　　（2）师：你们知道这做的么（学生思考）　　　　设计意图：以兴趣做先导运用提问法来引发学生的好奇心　　　　2.材料的发现与利用　　　　师：再来看一些面具能看出这些面具是用什么材料做的么（欣赏中外面具作品在欣赏中

3、同学们发现面具的制作材料是多种多样的）　　　　设计意图：开阔视野、了解有关面具的更多信息、拓宽创作思路　　　　3.面具的造型（板书）　　　　（1）师：戴着面具表演是不是一件很有趣的事呢你愿不愿跟我们一起来做一个面具呢（这时候我就告诉他们要作面具首先要了解人物特征：设计典型的面具形象）　　　　（2）欣赏影片《马兰花》（看完后同学们分组讨论剧中人物了解人物性格、特征考虑采用什么样的造型更适合这个人物比如说小兰美丽善良造型上是圆形的尖形的还是方形的）　　　　设计意图：了解剧情让同学们脑海有很多的人物造型　　　　3.面具

4、的设计与制作（板书）　　　　（1）设计造型　　　　引发学生思考：设计什么风格的面具（粗犷、奔放或细腻；写实或抽象）　　　　（2）选择材料　　　　面具所用的材料在古时候以青铜、玉、陶为主现代面具多用木头还有布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏甚至塑料和玻璃钢等材料不同,装饰方法也不同根据材质可雕刻可绘画也可用纸浮雕的方法制作　　　　（3）设计色彩　　　　用什么样的色彩表现人物的个性（色调统一、色彩对比强烈）　　　　面具色彩丰富不同的色彩象征不同的角色特征下面我们欣赏一些典型的藏面具吧让我们测试看看你对色彩与人物

5、的特点把握如何！　　　　（4）动手制作　　　　制作方法：选、剪、折、弯、叠、挖、扣、贴、粘等等很多的手段　　　　制作过程：①确定主题；②画出草图；③选材制作；④加工装饰　　　　设计意图：让同学们了解制作过程设计出富有个性的面具体现出同学们的创新精神突破教学中的难点　　　　4.体验、展示、交流　　　　（1）每组同学依次上台表演本组节目　　　　（2）师：你最喜欢组同学设计的面具为什么或者你最喜欢组同学表演的节目为什么（学生交流体会赞美他人的优点欣赏他人的成功）　　　　设计意图：通过节目的表演活动体验所扮演角色的性格展

6、示所制作的面具表演活动丰富了学生的情感感受面具表演带来的乐趣从活动中了解了他人了解自己　　　　5.课堂小结　　　　（1）我们所做的面具是对环境的保护—废物利用；　　　　（2）给我们带来更多的美的感受并且可以装点我们的生活；　　　　（3）欢歌劲舞、交流情感　　　　（六）教学评价：　　　　教师要引导学生自由发表意见表述出自己的观点对学生的各种观点加以正确的引导