北师大小学第七册《语文天地十》教学设计

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1、北师大小学第七册《语文天地十》教学设计　　　　一、导入新课：　　　　这节课文我们一起来学习《语文天地》北师大小学语文第七册《语文天地十》教学设计　　　　二、讲授新课：　　　　（一）进行形近生字的比较组词练习　　　　1、[出示投影片]　　　　从——丛　　　　评——坪　　　　静——净　　　　搏——博　　　　2、想一想：观察这每一组生字你发现了什么　　　　3、老师进行巡视了解情况　　　　4、要求学生回答问题时要完整　　　　5、这些生字形状和发音差不多那么我们来区分他们呢　　　　6、引导学生理解生字的意思　　　　7、进行生字的组词练习有能力的学生可以鼓励进行说话练习　

2、　　　（二）进行词语抄写、说话练习　　　　[出示投影]　　　　渴求盘旋　　　　滑行绿盈盈　　　　空隙撒落　　　　追逐素质　　　　立即猛烈　　　　敏捷晴朗　　　　摇晃遮蔽　　　　讨人喜欢　　　　互相交流不懂的词语意思　　　　老师重点指导“滑行、渴求、遮蔽”　　　　先指有能力的学生进行说话给其它学生做个范例　　　　（三）积累表示动作的词语练习使用　　　　1、学生看书中给出的例子：　　　　蹦跳、捧扒、退、追　　　　2、学生模仿例子自己思考表示动作的词语　　　　3、指学生回答老师进行板书　　　　老师将相应的部分进行标示　　　　（四）积累表示时间的词语练习使用　　　　[

3、出示]　　　　描写小虾吃东西、松鼠搭窝的两段话　　　　指学生朗读其他学生思考这些时间词语之间有什么联系　　　　指学生尝试用这些时间词语说说话　　　　老师重点关注口头表达能力一般的学生进行辅导　　　　课堂小结：　　　　这节课我们复习形近生字生字、表示动作、时间的词语和句子尝试自己也用表示时间和动作的词语造句小学四年级语文教案《北师大小学语文第七册《语文天地十》教学设计》　　　　一、导入新课：　　　　这节课我们继续来学习《语文天地》　　　　二、讲授新课：　　　　（一）阅读短文《人民币背后的风景名胜》　　　　1、思考：你了解了些内容　　　　2、在预习过程中你对短文有

4、些感想说一说　　　　（二）畅所欲言积累学习方法　　　　周围的同学怎样支配压岁钱　　　　老师结合学生交流的资料引导学生发表自己的想法　　　　讨论：我们应该怎样的爱护金钱呢　　　　指学生集体交流发表想法互相点评互相补充老师结合学生的意见进行板书　　　　总结：大家都是从里获得的这些信息大家再看的时候有些方面需要提醒大家　　　　老师将学生的建议用投影片进行展示学生阅读　　　　三、课堂小结：　　　　这节课我们一起来说了说怎样养成良好的节约习惯如果请大家来想些方法使大家都能来爱护金钱学会分配你们有什么好建议　　　　好我们就请大家用自己想出的合理的方法来表正确看待金钱在生活

5、中的地位　　　　（习作略）