《上课》教学设计范文

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1、《上课》教学设计范文　　　　教学目标：　　　　1、指导上课要遵守纪律做到专心听讲不随便讲话不玩东西发言要举手　　　　2、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势　　　　3、会说“上课的时候我们要专心听讲”　　　　课时安排：1课时　　　　教学过程：　　　　一、启发谈话　　　　小朋友你们天天背上书包到学校里来学习老师天天教你们学本领教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画可是有的小朋友学得很好有的学得不太好这是为什么　　　　小结：对！主要是上课的时候要专心听讲　　　　二、上课要专心听讲　　　　1、指导看图说说小朋友们在做什么　　　　丁丁在干什么这样做对

2、　　　　冬冬看见了她是说的（仔细看图看出冬冬的动作想象会说什么话）　　　　2、学习说话　　　　上课的时候我们要怎样（上课的时候我们要专心听讲）这句话要大面积训练做到人人会讲　　　　3、学习儿歌　　　　请小朋友说说样才叫专心听讲呢（鼓励小朋友大胆、自由地说）　　　　专心听讲：眼睛看老师耳朵仔细听不做小动作不东张西望　　　　4、我们班上些同学做到了上课专心听讲（表扬好学生可发小红花）　　　　三、学习正确的读写姿势　　　　1、看图学习坐、立、举手的姿势　　　　（1）坐　　　　看图学习坐的样子教师检查些小朋友坐得好（检查）　　　　请一个小朋友上来坐给大家看看　　　

3、　（2）立　　　　上课了要起立向老师问好回答老师问题也要起立立要直而且动作要轻快　　　　练习上课铃响：学生起立师生问好坐下的动作　　　　（3）发言要举手　　　　发言要先举手得到老师允许后站起来说话听懂老师话的请举手（检查举手动作）　　　　2、课中操　　　　叮铃铃上课了　　　　坐端正专心听　　　　要发言先举手　　　　课堂纪律要遵守　　　　3、看图学习读书、写字和执笔的姿势　　　　（1）读书　　　　读书的时候我们应该像图上的小朋友一样把书拿起来斜放在桌面上成30——40度角度　　　　模仿读书的动作教师巡视检查　　　　（2）写字　　　　眼离桌面一尺手离笔尖一寸身

4、离桌边一拳（跟着说边说边检查自己动作）　　　　（3）执笔　　　　教师示范执笔姿势边说边和图对照　　　　仔细讲解边讲边带学生执笔结合执笔姿势和写字姿势训练让学生学写丶、一、丨、丿、乀等基本笔画（教师巡回逐个纠正）　　　　四、带学生参观高年级同学是怎样上课的着重看他们的课堂纪律以及正确的读写姿势