课文《七颗钻石》教学设计

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1、课文《七颗钻石》教学设计　　　　教学目标：　　　　1本课要求会认8个生字会写15个生字能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语　　　　2有感情地朗读课文　　　　3从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力　　　　4体会懂得关心别人懂得用爱心对待生活　　　　教学过程：　　　　一、创设情景激发阅读兴趣　　　　（播放课件教师叙述：很久很久以前地球上发生过一次大旱灾接连几个月没有下一滴雨每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地这些就是旱灾造成的（看幻灯你们看到了什么（生：所有的河流和水井都干涸了草木、丛林、

2、庄稼也都干枯了许多人和动物都焦渴而死是啊此时他们最需要的呢（生：水此时的水意味着什么　　　　（使学生认识到水的重要性如生命之水、希望之水、救命之水；有了水人和万物才能继续生存下去没有水等待人和万物的只有死亡　　　　师：就在这样的情况下某一天夜里一个小姑娘意外地得到了一罐水如果你是她你会怎样用掉这罐水呢（启发学生展开各种想象如她会先自己喝上一口滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙然后再给自己的亲人喝；她会跑回家去赶紧送给自己的爸爸妈妈、弟弟妹妹……（师评价：是的你已经很渴了；你是个孝顺的孩子；你还不忘他人为他人着想　　　　师：是啊多么珍贵的一罐水啊！今天我们要学的这个

3、童话故事《七颗钻石》（板书课题就是围绕这一罐水讲了许多意想不到的事情　　　　二自学课文整体感知　　　　请同学们拿出放在课桌里的文章放声地读读准生字词读通课文　　　　三交流自学成果　　　　1、检查朗读情况　　　　师：看大家一副胸有成竹的样子我们就来检查一下大家的自学情况课文一共几个自然段（4个　　　　我们就请四位同学来读一读课文其他同学认真听看看是你读得好还是他们读得好　　　　（师评价：这么短的时间你就能读得这么流利真能干；　　　　知道自己读错了能及时纠正你真棒；你读得很投入大家都被你吸引了；你的声音很响亮读得真好听　　　　四研读课文体会感悟　　　　1、（师：看

4、来大家已经能读通课文了那么请你再仔细地放声读读课文你读了课文之后有什么问题想问可以把问题写在旁边的空白处　　　　自由提问：　　　　预设学生提出的问题：　　　　（1为什么水罐里装满了水（是啊好奇怪啊！　　　　（2为什么水没有洒（真是奇迹啊！　　　　（3为什么水罐变成了银的（老师也想知道啊！　　　　（4为什么水罐又变成了金的（难道它会变魔术　　　　（5为什么从水罐里会跳出七颗钻石还会涌出一股巨大的水流钻石还会变成星星越升越高（主要问题（真是太神奇了！　　　　（你很会思考；你的眼光很敏锐；你的问题很有价值；　　　　（6为什么水罐会发生神奇的变化　　　　……　　　　2

5、、师：是啊为什么会产生这些神奇的变化呢让我们一起走进故事先来解决第一个问题为什么水罐里会装满清澈新鲜的水　　　　师：请同学们认真读第二自然段找找原因　　　　（从第一自然段中我们知道这是一场特大旱灾到处都没有水而现在罐子里竟装满了清澈新鲜的水多神奇啊！我想小姑娘一个人在深夜里勇敢地出来为生病的母亲找水一定找了很多地方　　　　（1、师：天上的神仙看到了什么　　　　（生；小溪边大河旁山泉下她会翻山越林到处去找水手会被树枝割破衣服会被树枝划破跌倒了又爬起来……能找的地方她都找遍了可儿都没有水她只能累得倒在沙地上睡着了　　　　（2、师：神仙看到后他是想的又是做的呢　　　

6、　（生：神仙会想小姑娘为了她的母亲不知辛劳到处去找水她翻山越林跋山涉水脸被树枝划破了衣服也被构破了手指也已经流血了她却不喊一声累啊这是多么孝顺的孩子啊多么善良的心灵啊神仙被感动了有一位神仙从天上飞下来给了她一罐水；终于她的孝心感动了观音菩萨观音菩萨拿着神水从天而降用柳枝轻轻一挥她的手中就有了一罐清澈新鲜的水小姑娘连连向观音菩萨磕头谢恩……　　　　（3、师：好的那么现在这个问题你能解决了到底力量使水罐发生了神奇的变化装满了清澈新鲜的水呢　　　　（生：是小姑娘对母亲的爱是孝心使水罐发生了神奇的变化　　　　师：是的是孝心感动了上天使她拥有了这一罐清澈新鲜的水那么这个

7、问题我们解决了好的那我们就把这个“”擦去了（板书：孝心感天　　　　（4、师：我们一起来读一读这一部分边读边体会小姑娘对母亲的那份爱　　　　（课件出示一天夜里一个小姑娘拿着水罐走出家门为她生病的母亲去找水小姑娘儿也找不着水累得倒在沙地上睡着了当小姑娘醒来的时候拿起罐子　　　　一看罐子里竟（jìng装满了清澈新鲜的水　　　　3、师：那是多么清澈多么新鲜的一罐水啊可是这罐水会掉在地上而且一点儿都没有洒呢请大家再次仔细地放声读第二自然段按照刚才的方法在文中寻找答案　　　　（小姑娘得到这罐水时她自己渴极了也累极了她多想喝一口水滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙啊可她一心想着

8、妈妈忍住了干渴在往回跑时被小狗绊倒