积累运用教学设计

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1、积累运用教学设计　　　　教学要求　　　　1、熟读成诵六句有关人生的至理名言　　　　2、根据学习读写例话掌握的学习方法来学习短文　　　　课时安排　　　　3课时　　　　教学过程　　　　第一课时　　　　一、完成“读读背背”　　　　1、自由读想一想每句名言的大概意思　　　　2、小组合作学习把你喜欢的名言先读给小组内的同学听再说说它的意思一会儿进行汇报　　　　3、进行汇报　　　　4、第一句　　　　指名读谈谈这句名言的意思　　　　先指导朗读再齐读　　　　大家自由练读再齐读　　　　5、用学习第一句的方法学习二、三、四、五、六句　　　　6、背诵　　　　二

2、、完成“阅读”　　　　1、导语　　　　上节课我们学习读写例话时掌握从内容中体会思想的学习方法谁来汇报你是怎样从内容中体会思想的　　　　2、这节课我们就按照这种读书方法来学习这篇课文　　　　（1）自由朗读课文找出生字新词画出表现陈毅强烈感情的句子多读几遍　　　　（2）默读课文想想这篇课文主要写了什么内容从中你体会到什么以小组为单位汇报　　　　（3）自由读短文你喜欢局话就读给大家听并说出为什么喜欢这句话　　　　（4）齐读陈毅说的这句话再次体会陈毅强烈的爱国之情　　　　第二、三课时　　　　一、导语　　　　这节课我们学习写读后感板书课题并齐读看了

3、课题你想知道什么　　　　二、学生汇报问题　　　　什么是读后感怎样写读后感写读后感应注意什么　　　　小组合作学习你们小组喜欢解决个问题就解决个问题一会儿进行交流　　　　三、交流　　　　写读后感要注意三个问题　　　　a)要读动原文的内容：弄清作者主要将了什么内容写了一件什么事、一个什么人、描写了什么景色和地方　　　　b)写体会最深的部分　　　　c)写好读后感的方法　　　　i.要有一个好的题目　　　　ii.要有好的开头：总结全文；渲染环境气氛导入主要内容耐人寻味意境深远；点明中心　　　　iii.要重点写好感想要结合当前的社会实际和自己的思想、学

4、习生活和实际等写出具体的心得感受联系实际还要善于联想　　　　四、小结　　　　根据汇报的结果我们来读《古井》的读后感重温读后感的写法加深印象根据学习的方法我们来写一篇读后感