《大学生就业指导》复习试题及答案

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1、《大学生就业指导》复习试题及答案    《大学生就业指导》是基础的课程若要学习成绩好打好基础是必须的同学们还是要用心去学才能学好下面是阳光网小编给大家整理的《大学生就业指导》复习试题及答案欢迎大家学习参考    一、名词解释(本题共4小题每小题5分共20分)    1、大学生就业观念    答:大学生就业观念是由就业动机、就业定位、就业选择、就业途径及方式多种要素构成的有机整体就业观念既受社会经济、政治文化状况的制约又受就业主体世界观、人生观和价值观的影响是社会性和个体性的统一    2、大学生就业竞争力    答:大学生

2、就业竞争力是指毕业生在就业市场上具有战胜竞争对手找到适合才能发挥和实现自身价值的适合工作岗位的能力即全面满足社会和用人单位用人需求的能力    3、试用期    答:试用期就是供用人单位考察劳动者是否适合其工作岗位的一项制度给企业考察劳动者是否与录用要求相一致的时间避免用人单位遭受不必要的损失    4、自我心理调适    答:自我心里调适是指根据自身发展及环境的需要对自己的心里进行控制调节从而最大限度地发挥个人的潜力维持心里平衡消除心里困扰    二、简答题(本题共4小题每小题10分共40分)    1、大学生的就业政策

3、有些    答:(一)近年出台的重要政策文件    1、《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》    2、《关于切实做好XX年普通高等学校毕业生就业工作的通知》    3、《关于切实做好XX年普通高等学校毕业生就业工作的通知》    4、《关于积极做好xx年普通高等学校毕业生就业工作的通知》    5、《广东省高校毕业生到农村从教上岗退费实施方法(试行)》    6、《关于印发<关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)>的通知》、    7、《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的》    8、教育部

4、《关于做好xx年全国普通高校毕业生就业工作的通知》    9、《关于进一步做好xx年广东省普通高校毕业生就业工作的通知》    (二)国家促进普通高校毕业生就业政策解读    1、鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业;    2、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役;    3、积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地区重大科研项目;    4、鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业;    5、强化对困难家庭高校毕业生的就业援助    2、谈谈获取就业信息的途径有些    答:⑴个人走访收集;    ⑵学校就业指导部门; 

5、   ⑶毕业生供需见面会和人才招聘市会;    ⑷互联网;    ⑸社会关系;    (6)社会实践过程和毕业实习机会;    (7)新闻媒介    3、大学生如何进行学生角色与职业角色的转换    (一)培养良好的心理素质;    (二)提高独立的生活能力;    (三)建立和谐的人际关系;    (四)提高必需的应挫能力;    (五)增强职业的角色意识;    (六)提高职业的合作能力总之刚刚步入职场的大学生毕业生只有充分认识自己了解自己的优缺点、优劣势扬长避短才能顺利完成从学生角色转换到职业角色    4、就业协议

6、与劳动合同有什么区别和联系    就业协议与劳动合同是用人单位聘用毕业生所订立的两种书面协议二者分处两个相互联系的不同的阶段并发挥不同的作用    1、主体不同就业协议的主体是毕业生、用人单位和学校其中毕业生与用人单位的主体作用不言而喻学校作为一个主体其作用是维护毕业生就业工作的良好秩序保障毕业生和用人单位的合法权益并兼有证明学生毕业信息的性而劳动合同是劳动者与用人单位之间在遵循平等自愿的原则下依法签订的只有劳动者和用人单位两个主体    2、依据不同就业协议依据的是教育部颁发的部门规章劳动合同依据的是《劳动法》和《合同法

7、》    3、内容差异就业协议可规定毕业生自身情况、就业意向、用人单位同意接收、学校派遣等而在劳动合同中依法必须明确劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬和劳动纪律、合同终止条件以及违反合同的责任等必备条款除此之外双方还可以协商约定其他内容在具体涉及到某项时还可以优先适用本地地方法规和规章    4、签订时期不同就业协议一般在学生毕业前签订正式签订劳动合同只有等到毕业后方可    5、效力不同就业协议只是毕业生在“择业”过程中签订的协议其效力始于签订之日终于毕业生与用人单位签订劳动合同之时劳动合同的有效期是劳

8、动者与用人单位以合同方式确定的除法律规定的情形外双方不得随意变更、中止对毕业生来说到用人单位报到后在双方签订劳动合同之后原就业协议随之失效从这点来看就业协议不能替代劳动合同    综上所述就业协议与劳动合同是用人单位聘用毕业生所订立的两种书面协议二者分处两个相互联系的不同的阶段并发挥不同的作用    三

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