[精品]浅谈推进农村小学德育工作的策略

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1、浅谈推进农村小学德育工作的策略浅谈推进农村小学德育工作的策略随着社会的发展，经济的推进，生活节奏的加快，处在这个社会转型时期的农村孩子遇到了许多的麻烦。如何帮助他们度过这个难关，如何正确的引导他们健康成长，为学校的教育教学工作有序、有效的进行铺平道路？这是我们必须研究的和解决的，是一项长期的、系统的工程。针对所而临的严峻形势，我们也客观地分析了我们的优势：学校远离城市，大多数的孩子比较纯朴，思想比较单纯；同时，基本不存在上网的问题；基本上远离了不良社会风气的影响。我认为要强化学校的德育工作，应做好以下几个方而的工作：一、认清形势

2、，统一认识教育的根本在于育人，培养品德高尚，人格健全，素质优良的一代新人。我校根据市、县教体局有关德育的耍求，从少年儿童的实际出发制定实施计划，保证德育工作落到实处。同时，确立正确的教育理念，遵循教育规律，采取切实措施，坚决扭转重智育轻德育，“一手硬、一手软”的不良倾向。二、进一步健全德育工作机制明确制校长是学校德育工作的第一责任人，校长必须全面贯彻党的教育方针，采取切实措施保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中落实。学校应该培养好一支素质优良、结构合理的徳育工作队伍，切实开好家长会，密切学校、社会、家庭的联系，努力

3、形成齐抓共管的德育工作管理机制。三、促进学校、家庭、社会相互协调与配合，构建德育网络，保证德育工忤的真正落实（一）家庭、学校、社会是德育工作的三大支柱，三者缺一不可。在农村，家庭教育是个“薄弱”环节。为了促进学校与家长之间的合作，应该认真做好家与校的联系工作。近年来，我校根据农村的具体情况，定期做好家访工作，或以《家校联系书》形式向广大家长宣传学校的教育动态，指导家长教育子女的方式方法，积极取得家长的配合，做好学生的德育工作。因此。我校给家长送上一封《家校联系书》，为家长提了几点建议：1、家长定期与学校交流学生情况，探讨学校各方

4、面工作；2、家长应充分配合学校对学生的思想品徳教育;3、家长应积极参与子女学习；4、家长要支持学校各项教育活动:5、家校密切合作，促进学生的健康成长；（二）促进学校、家庭和社会的协调与配合，社会是难点在农村，适合于小学生的公共教育场所可以说是没有。没有少年宫，没有博物馆。没有公园……那要靠什么力量来对学生进行内容丰富多采，形式生动活泼的思想晶德教育呢？我认为首先要把群众动员起来。请他们协助学校做好周围商店店主的思想工作，不要销售不利于孩了健康成长的商品，共同教育家长为孩了树立好的榜样，禁止家庭赌博……从而努力做好校园周边环境的精

5、神文明建设,使学生在社会这个大家庭中有一个良好的受教育的环境。其次是要“走出去”，让孩了们充分感受村外的世界，感受祖国建设的成就，感受社会文明的进步。因此。学校要在制定完善的安全措施的前提下，带学生们到校外去参观、去劳动。（三）促进学校、家庭和社会的协调与配合,教师是关键学校、家庭和社会必须有效地协调与配合，而教师是-:方协调与配合的重要力量，担负着极为重要的作用。我校确立了人人都是德育工作者的观念，彻底克服德育的任务由班主任、辅导员完成的偏见，强化每一位教师的育人意识，充分发挥全体教师在德育中的作用。因此，-年來，我校不断加强

6、对教师协同与配合意识的渗透、宣传，不吋地组织适当的学习，传授必要的方法。并且对教师提出一定的要求，形成学校徳育工作的有关制度。具体做法主要是：1•要求教师认真做好家访工作；2.要求教师在学生表现出色吋主动与家长联系；3.要求教师给家长看学生的作业，让家长及吋了解自己的孩了在校的学习情况。四、要强化校园文化建设，不断优化育人环境校园文化建设是对青少年实施素质教育的重要一环，是培养学纶创新能力的重要阵地,更是加强学校徳育工作的重要载体。冃前，农村学校校园文化建设虽然引起重视，但品位不高。学校应根据实际情况，认真规划，精心设计，落实经

7、费，抓好校园文化环境的建设和育人氛围的营造。当前，首先要加强校园环境的整治和管理，杜绝脏、乱、差。同时，要将现有的文化宣传阵地（橱窗、文化长廊、黑板报、广播、电视）充分利用起來，发挥应有的作用。学校每学期组织一次“文明教室”、“文明学生”的评比，以此推动校园文化的建设。当前，我们正处在社会主义市场经济全面推进的社会转型期，学校徳育工作止面临着新的机遇和挑战，我们要努力探索并正确把握新时期学校德育工作的特点和规律，明晰思路，科学决策，把学校德育工作提高到一个新水平，为培养二十一世纪社会主义事业的建设者和接班人打好基础。