小考语文写作法宝

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1、小考语文写作法宝　　　　铺垫法　　　　铺垫是“水涨船高”“烘云托月”之法即为了突出主要人物或事件用另外的人或事做“衬垫”铺垫有两种类型：一种是积极铺垫先写某人或某事物好再写另一人或事物更好;一种是消极铺垫先写某人或某事物坏再写另一人或事物更坏这种手法能达到“山外有山山更高”的表达效果给人以深刻的印象如《济南的冬天》开头就以北平、伦敦、热带三处的冬天作铺垫通过比较烘托出济南冬天的可爱　　　　欲扬先抑法　　　　欲扬先抑就是为了肯定某人或某物先用曲解的方法和嘲讽的态度尽力加以贬低和否定的方法这种方法的特点是：为“扬”而“抑”先“抑”后“

2、扬”“抑”的目的在于“扬”“抑”下去是为了“扬”得更高运用这种方法可以使文章曲折多变形成波澜起伏之势如《白杨礼赞》中写道：“它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝也许你要说它不美如果美是专指‘婆娑’或‘旁逸斜出’之类而言那么白杨树算不得树中的好女子但是它伟岸正直朴质严肃也不缺乏温和更不用提它的坚强不屈与挺拔它是树中的伟丈夫”这就是欲扬先抑法的典范　　　　悬念法　　　　悬念是指在文章的开头或文章中提出问题摆出矛盾或设置疑团以引起读者的关注其特点是先将疑问摆在那里然后或者“顾左右而言他”或者作出种种猜想令人对其念念不忘总之作者并不急于揭开

3、谜底解决矛盾而是在酝酿比较长的时间后再解开“悬念”写出结局比如程海的《三颗枸杞豆》开篇点明“我”现在是一个植物学家既交代了“我”现在的身份又自然地过渡到“好多人很羡慕我”“要我谈谈小时候刻苦学习的故事”然后用“其实”一转说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼”这就设下了一个悬念：为什么一个“淘气鬼”能够成为植物学家呢?这样写使得文章波澜起伏不仅使读者印象深刻而且激发了读者的阅读兴趣　　　　巧合法　　　　俗话说：“无巧不成书”这里的“巧”就是指巧合就是利用生活中的偶然事件来组织文章的故事情节它要求文章情节既在情理之中又出乎人的意料如《我

4、的叔叔于勒》中菲利普一家人与于勒在船上相遇一节的叙述即属此法　　　　对比法　　　　就是把两种不同的人或事物或者同一事物的两个不同方面摆在一起进行对照比较的方法俗话说：“不见高山不知平地”没有比较就没有鉴别记叙文中的对比可以使人物性格更加鲜明使事物的特征更加突出给人留下深刻的印象以鲁迅的《一件小事》为例文章中“我”和“车夫”对待老妇人迥然不同的态度的对比“国家大事”不留痕迹和“一件小事”忘记不得的对比“我”的思想感情转变前后的对比都鲜明地突出了小说的主题思想　　　　拟人法　　　　拟人法是借助想象力把物(动物、植物、事物)乃至抽象的概

5、念拟人化赋之以人的动作、语言、思想、感情、性格的一种表现手法童话、寓言、诗歌常常采用这种方法如屠格涅夫的《蔚蓝的王国》　　　　象征法　　　　就是借用某种特定的具体形象暗示特定的事物或情理的艺术手法如《白杨礼赞》《海燕》以及托尔斯泰的《七颗钻石》运用的就都是象征法