[精品]陈舒浅谈初中生心理健康教育

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1、浅谈初中生心理健康教育福州十四中陈舒关键词:中学生心理健康人际关系学校教育家庭教育随着素质教育深入开展，学生的心理健康问题日益引起大家的重视。教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出，“中小学心理健康教育是根据中小学生生理.心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分。”所以，近年来对于学生的心理健康教育的关注也日益提升。这里，我就自己在日常的教学工作中，发现的一些现象和处理办法谈谈自己的

2、一些看法与观点。一、现阶段学生中存在的普遍心理问题(1)现在的学生多为独生子女，个人意识强，脾气倔强.暴躁,叛逆性严重，性格成长不健全。多数有心理问题的学生都不愿意接受他人(如老师.甚至家长)的帮助与劝导，这些学生容易出现烦躁不安，暴力倾向等现象。有的学生经常与同学发生矛盾，出现矛盾后就采用暴力的手段解决。(2)面队学习竞争中带来的巨大压力以及挫折，他们的承受力差。现在的学习，竞争十分激烈，每一次考试，学生心情十分紧张,总担心考试会失败，受到老师、父母的责备，而一旦真的考试失败,就立即恢心丧气，

3、情绪十分低落，这种现象在初三最为明显。不少学生都说“想到四处都是压力，总感觉难以接受”，“成绩不好，不能升入高中，对不起父母”，“我觉的我彳艮努力了，但考试成绩总是班上的倒数，真没意思"，“有时真想一死了之”，这些都说明了现在的学生在压力和挫折面前，缺乏一定的承受能力。(1)早恋问题。目前，青少年的发育开始提前，初一学生的生理就已经开始发育，到了初二、初三，许多学生对异性的渴望加强，以及一些其他的因素，如家庭缺乏关怀，单亲家庭，留守儿童等等,导致“早恋问题”。目前初中校园中早恋已有公开化的趋势，

4、但由于学生心理的不成熟，导致成绩开始下降，心理冲突加剧，产生种种心理病态等情况也日益严重。%1.学生心理问题的成因(1)教育者的教育方式与意识问题学生对新生事物好奇心强，喜欢标新立异，不愿意恪守“成规”,不愿意听“老生常谈”，看问题容易片面和偏激。教师在教育的过程中又往往忽略了这一点，习惯性的将自己的观点与认识强加给他们，用一种固定模式去教学，对那些“成绩较差J“不遵守纪律”的“差生”挖苦讽刺或惩罚。这样，就使学生丧失自尊心和自信心。使学生在学习中出现障碍，由于学生处在叛逆期，所以，无论教师如何

5、用心良苦，学生均以抵抗的心理对待，内向的学生虽不言语或直接反抗,但消极的反抗是明显不过的了。(2)家庭对学生心理健康教育存在许多问题。家长是学生的首任老师，家长的言行品质是学生学习的重要榜样。学生们知道的许多知识不是在学校里学到的，而是从父母至亲那里学来的。然而，现在许多家庭缺乏文化氛围，缺乏一定的教育意识,认为教育是学校的事情，是教师的责任，把孩子交给学校了，学生的好坏与否只是你学校与老师的任务。有的家长工作之余忙于喝酒，赌博，忙于发财致富，忽略了对孩子的教育，对孩子放任自流；有的家长自身不正

6、，行为不检点，对孩子起了负面影响；更有许多家庭存在单亲、留守等问题，甚至有些家长外出打工，在学校就近租间房子将孩子独自一人留住的情况。这些学生由于平时缺少家庭的温暖与关爱，所以他们一旦遇到挫折和困难就出现偏激行为。认为社会欠他们的，有这很强烈的报复心理。(3)社会环境的影响。现在社会存在着许多不良因素，社会上的一些文化娱乐设施成为诱使青少年蜕变的场所，如游戏厅、溜冰场.黑网吧、地下录象厅等,学生是他们主要消费群体，那些凶杀，淫秽等影视片，使不少青少年中毒以后，便开始行凶，打架，寻求刺激，还有屡禁

7、不止的黄色书刊也是使青少年走上犯罪道路的主要原因。但最为关键的是，整个社会的教育环境、设施的不足，缺乏让学生在课余时间里有积极学习，补充课外知识的全面设施。%1.针对现阶段学生心理问题的一些解决办法与建议。(1)加强升华教师的教育理念，教育要随时代的脚步与时俱进,作为灵魂的工程师要不断学习新的教学思想，提升自己的教学素养,在教育的过程中去接近学生，学会扮演学生的“知己”、“朋友”甚至是“哥们”“姐们”。学会倾听学生的心声，去发现和挖掘每一个孩子的闪光之处，而不是继续做高高在上的传道者。对于成绩不

8、优，纪律不好的学生要注意细心发现原因，只有从根本处找到问题存在的症结才能解决学生的心理问题。(2)结合学校与社会的力量给那些家庭存在问题的学生以更多的帮助，。加强学校心理健康教育，建立适应青少年需要的心理素质教育模式。调动学校各个方面的力量，全面渗透、全方位推进心理健康教育。将心理教育分布在学校教育的各个方面，开展心理教育专业课,实施心理辅导、开展心理咨询。另外，开展丰富多彩的活动，通过学生喜闻乐见的活动形式，如社会实践活动.科技文体活动、主题班会等，塑造学生良好的心理品质，使学生发挥才智，发展