武术教学实践社会实践

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1、武术教学实践社会实践　　　　作为一名体育与艺术学院的学生有着自己的优势于是我本着结合专业联系实际突出重点注重实效的观点寻找与自己专业相吻合的工作而且我自小练习武术所以我就想借着这个机会把自己从小所学的东西好好的施展一下通过自己的求职和老师的介绍我在万柏林区找到了一个武术培训中心通过简单的考核和试课我顺利的成为了一名万柏林武术培训中心的武术教练兴奋之余我心里盘算着如何和给学生们上好每一节课并和他们保持良好的关系于是在正式上课之前我做了一些详细的教学计划和在课堂上可能遇见的突发事件准备所以我相信自己一定会认真做好自己的工作出色

2、的完成社会实践　　　　上课伊始首先和自己的学生们相互介绍和认识由于武术这个项目训练起来是一个周期比较长的项目同时它对人的柔韧、力量、速度、灵敏、耐力、协调等身体素质要求都很高总而言之练武术的年龄还是小的好所以我的学生年龄从5到16岁不等突然面对着这么一群年龄参差不齐的学生真有点让人为难初次见面以笑相迎这样也好缓和一下紧张的气氛孩子们的脸上也露出的天真的笑容看着他们我暗暗下了决心一定尽心尽力把自己的所学的知识和总结的经验悉数的教给他们并与他们一起过一个充实而快乐的暑假由于天气比较热肌肉的粘滞性比较低课上的内容首先是简单的活动

3、一下身体然后在拉韧带、踢腿、做腾空动作最后再做几组简单的组合动作一节课下来看着孩子们那股认真和刻苦的态度心中不由得升起了几分满足和自豪之情常言曰：得天下英才而教育之不亦乐乎休息一会第二节课就是套路和器械的练习不知是孩子第一次上我这位新教练的课还是一直这样他们一直保持积极刻苦的态度第一天上课我就喜欢上了这群年龄参差不齐的孩子们感觉这份工作真是太适合我了感觉自己的也挺幸运的　　　　武术的学习和学习任何东西都是有着相同的道理就是从最简单的学起接着就是重复重复再重复然后就是循序渐进让孩子们慢慢的在自己的刻苦训练中提高自己的成绩俗话

4、说：“冬练三九夏练三伏”吃的苦中苦方为人上人常言道：“九层之台起于垒土；千里之行始于足下要想在某一个领域做出一些成绩出来必须付出自己的艰辛和努力看着孩子们这么认真的训练一点点的向着自己的优异成绩靠近我由衷的替他们感到高兴　　　　日子就这么一天天的过孩子们也就这样日复一日重复的训练着心得体会我的职责就是指导并看着他们让他们认真的训练由于是一些年龄比较小的学生你最好别用体罚的方式来惩罚他们偷懒和训练不认真而是用开导教育的方式让他们懂得想取得优异成绩与自己的艰辛付出是分不开的我想虽然是教孩子们练习武术的这个运动项目但更重要的要教

5、会他们学习做人和做事的道理从学习一个体育项目可以引申到他们的日常生活和其他方面的中这样才做到举一反三学有所成当然对孩子的努力要给予肯定的承认怕是微小的进步也应予以赞赏让孩子体会到成功的快乐这既是对孩子最好的精神奖励同时有利于激发孩子下一次的尝试这个我在代课期间深有体会当你横眉冷对时孩子们表现出来的是一种畏惧担心自己做错了受到了惩罚最后也就不能全身心投入到训练中；当你用鼓励的语气和肯定的微笑看着他们训练时他们的心态也比较放松可以尽情的训练发挥他们的潜能　　　　记得一位教育家曾经说过好的教育方式是用不同的教育方法叫同一个孩子不

6、好的教育方式是用同一种教育方式教不同的孩子暑假时间期间我也是深有体会因为我面对的学生就是一群年龄参差不齐的小群体你必须摸清他们的性格、体质、学习的激情和接受能力然后再进行教育辅导我的学生中有了两名比较典型而且训练成绩优秀身高相仿年龄有些差距的学生一个叫许耀寰另一个叫刘钊他们俩让我在训练期间颇有感触许耀寰年龄小身体素质相对刘钊较弱一点但是训练认真刻苦同时接受能力很强上课非常的听话；相反刘钊年龄偏大身体素质是没有问题但是比较骄傲自满自以为是当你在讲解一些动作要领时总是爱听不听如果你体罚他他会变得更犟所以在一个简短的训练中许耀寰

7、的进步非常大而刘钊则有点止步不前这是一个很明显的我要学和要我学了解了他们俩的性格后对于许耀寰我就是多给他纠正和指点动作上的不正确之处而刘钊我就要时常鼓励和表扬他让他带着成就感全心投入到训练之中最后两个孩子的都有很大的进步看到自己的学生学有所成让我感到很很欣慰于是我不由得想起了一句话“在教师手里操着幼年人的命运便操着民族和人类的命运”所以在以后的训练中我不敢疏忽考虑任何一个孩子的学习习惯凭着自己对学生的认真负责的态度带着他们好好的训练　　　　作为一名老师你必须时时刻刻保持一种积极昂扬向上的态度个人简历你必须用你的激情点燃所有

8、学生的激情让他们全身心的投入到训练之中同时必须还要有热情如果教师对学生没有热情决不能成为好教师最后你对学生必须还有一份深情的爱但是对学生的爱是一种带有严格要求的爱让他们在关怀中体会到严格在威严中感受到关心我想这些正是作为一名好教师的最基本的要求　　　　由于孩子们训练地点在晋西机器制造厂的附近周边还有许多