《医生》幼儿园小班教案

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1、《医生》幼儿园小班教案小班教案《医生》适用于小班的主题教学活动当中让幼儿尝试用垂直或水平的线条添画表现使用各种医药用品的情景模仿小医生治病的情景萌发关爱病人的情感快来看看幼儿园小班《医生》教案吧活动目标：1．模仿小医生治病的情景萌发关爱病人的情感2．尝试用垂直或水平的线条添画表现使用各种医药用品的情景3．发展幼儿辨别方位和手眼协调的能力4．培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神活动材料：1．医药箱（内有玩具药瓶、针筒、盐水袋、体温表、听诊器等）2．幼儿操作材料：小床、娃娃、模拟医药箱的纸盒（内有小药瓶、小勺剪成针筒、盐水袋、体温表等外形和长条的卡纸）彩色水笔、剪刀

2、活动过程：一、观察医药箱里的物品1．说说医药箱的名称和用途2．辨认医药箱里的物品联系生活经验说说它们的名称和使用方法二、讨论演示1．娃娃生病了将娃娃放在床上盖上小被2．小医生来了赶快打开医药箱（1）观察各种操作材料分辨它们的形状对照实物想象可以做成什么医药用品（2）教师演示沿着纸边画长方形并添加若干线条做成体温表三、学做小医生1．打开医药箱看看里面有些什么尝试做个体温表2．观察其他操作材料的外形用沿边画线条或剪直线的方法做成各种医药用品3．边制作边模仿医生为娃娃打针、喝药水、吊盐水、量体温等四、分享交流1．主任医生来检查病房了请小医生对照自制材料说说怎样为娃娃治

3、病2．一起为娃娃量一量体温发现娃娃的病好了小医生关上医药箱抱起娃娃回家了活动解析：我们感到小班活动区的情景尤为重要尤其是与角色游戏相结合更受到幼儿的青睐“小医生”就是为小班角色游戏设计融人美术表现的活动之一为增加活动的仿真性和趣味性我们特用较厚的卡纸剪成针筒、体温表、盐水瓶、药瓶等轮廓放入与娃娃大小相匹配的医药箱内再放上一支彩色水笔让幼儿在游戏中通过添画为娃娃量体温、喝药水、打针、吊盐水自然地反复尝试画直线和横线随着游戏的进展我们又逐步增加吃药片（将长条纸剪成小方块）X光透视（在黑纸上面骨骼）等内容在这个活动中教师可以结合情景通过询问或建议的方式引导幼儿发现这些

4、材料的作用和使用方法并鼓励幼儿反复尝试但这类活动建议不要以集体教学的方式进行应让幼儿乐此不疲地尽兴游戏既提高幼儿扮演角色的兴趣也发展了幼儿辨别方位和手眼协调的能力小百科：医生掌握医药卫生知识从事疾病预防和治疗的专业人员的统称医生古代称大夫或郎中