幼儿园小班数学教案：送礼物

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1、幼儿园小班数学教案：送礼物　　　　导语：引导培养幼儿的观察、归类的能力萌发对数学活动的兴趣下面cnfla小编为您收集整理了相关的教案希望对您有帮助　　　　活动目的：　　　　1、通过“买礼物”、“送礼物”的游戏活动学习将物品按吃的、穿的、玩的分类　　　　2、在游戏中继续巩固“1和许多”的概念　　　　活动准备：创设“商店”、“叮当猫家”两个场景圣诞树两棵货架、道具(“玩具”、“服装”、“食品”)若干　　　　活动过程：　　　　一、出示“叮当猫”的生日邀请卡引发幼儿给“叮当猫”送礼物调动幼儿参与活动的兴趣　　

2、　　师：“叮当猫”过生日我们一起去商店买些礼物送给他你们想买什么呢?　　　　幼儿自由回答教师随机渗透“吃”、“穿”、“玩”的定义　　　　二、游戏“买礼物”初步理解按物品的用途分类　　　　1、教师带幼儿来到“自选商店”观察“食品区”、“玩具区”、“服装区”初步理解物品的分类　　　　2、幼儿自由购物并互相说说：“我买了什么有什么用”　　　　3、教师以“看看小动物们都买了些礼物”的形式帮助幼儿再次区分物品的用途　　　　4、随机复习“1和许多”概念：每个小动物都买了一个礼物合在一起是多少礼物(许多)　　　　三

3、、游戏“送礼物”学习将物品按类摆放　　　　1、教师启发幼儿把礼物按吃的、穿的、玩的分别挂在树上边挂边说：“叮当猫我送你XX,祝你生日快乐　　　　2、出示几篮的礼物进一步引导幼儿将其他的礼物按吃的、穿的、玩的分类摆放　　　　四、评价幼儿的操作大家围着“生日树”唱生日歌　　　　活动目标：　　　　1、使幼儿目测数群能不受物体排列形式的影响正确感知7以内的数量　　　　2、让幼儿学习按数匹配实物　　　　3、启发幼儿用语言讲述操作过程　　　　活动重点：　　　　让幼儿学习不受物体排列形式的影响正确感知7以内的数量　

4、　　　活动难点：　　　　引导幼儿讨论数量相等的不同物体可不可以放在一起?　　　　活动准备：　　　　教具：实物卡6张(有动物卡、植物卡)红、绿贴绒篮子各一个贴绒数字6、7数字卡4、5、6、7空白卡6张　　　　学具：4、5、6、7的数字杯、实物卡若干5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干5、6、7的实物卡、数字卡若干每人一张数字卡和实物卡录音带　　　　活动过程：　　　　1、集体活动　　　　(1)复习3、4、5、6、7的数字：玩认读数字的游戏　　　　(2)目测数群　　　　出示实物卡提问：黑板上有什么

5、?它们各有几个?我们再为这些实物卡送数字朋友　　　　(3)按数摆放卡片　　　　出示红、绿色的篮子请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里(边操作边讲)　　　　提问：放得对不对?　　　　为什么?　　　　数量一样多的不同实物可不可以放在一起?为什么?　　　　谁来给它们送数字朋友?　　　　(4)集体游戏：找朋友(配音乐)　　　　(老师和三位小朋友先示范)　　　　(第一遍幼儿手持实物卡找数字朋友;第二遍幼儿手持数字卡找实物　　　　2、小组活动　　　　第一组：给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡　　　　第二组：给

6、数字杯子送礼物　　　　第三组：给实物卡送数字卡　　　　3、活动评价　　　　(1)请几个小朋友出来讲自己的操作过程　　　　(2)教师小结　　　　(3)复习游戏：找飞机场(巩固对数字4、5、6、7的认识)　　更多相关文章推荐阅读：