幼儿园小班表演教案

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1、幼儿园小班表演教案　　　　表演能够提高幼儿的表现欲望乐意参与活动体验游戏的快乐以下是小编精心整理的幼儿园表演区教案小班的相关资料希望对你有帮助　　　　活动目标：1、通过角色模仿提高幼儿的表现欲望2、乐意参与活动体验游戏的快乐活动准备：手工区：头箍卡纸蜡笔橡皮泥;小商店：新到的一些服装和面具等表演区：先布置一个表演区“星光舞台”评委席、观众席演员的一些动物水果角色头饰及角色道具等　　　　活动过程：　　　　一、集体活动　　　　1、教师：你们喜欢表演节目?谁来说说你喜欢表演什么角色?　　　　2、这些角色你可以去表现呢?我们可以去表演?　　　　

2、二、交待区域操作要求　　　　美工区：小朋友可以在美工区用硬纸板剪贴等制作各种各样的头饰、面具用塑料袋、彩纸制作演出的服装看看谁有最多的方法制作各种各样的角色的道具　　　　小商店：今天小商店里有新到的一些服装和面具等小朋友可以和爸爸妈妈一起去买自己喜欢的物品回家后和爸爸妈妈一起去表演　　　　表演区：小朋友可以和好朋友一起去准备一些表演的节目主持人要先准备好节目单其他演员要准备好道具依次表演做评委的要给每个节目打分观众要给大家鼓掌做文明观众　　　　三、小朋友自主选择区角进行游戏教师巡回指导提醒幼儿不争抢用具用完后要学会自己收拾整理好自己能做

3、的事情自己做培养孩子的自理能力　　　　四、结束活动　　　　教师小结游戏过程中出现的问题表扬在游戏中认真、有创新和收拾用具收拾的好的小朋友　　　　活动目标：1、通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态2、培养幼儿关心他人的情感活动重点和难点：各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态;培养幼儿关心他人的情感　　　　活动准备：　　　　美工区：纸张、蜡笔、橡皮泥　　　　语言区：投放《关怀你我他》图书、学习绘制《好朋友》画册　　　　表演区：磁带《拉拉勾》《找朋友》　　　　数学区：数卡与实物卡　　　　活动过程：　　　　一、谈话引出学习主题　　　　我们每

4、一个人都有自己的朋友你的朋友是谁呢?他长得什么样子呢?　　　　你和好朋友在一起开心?为什么?　　　　二、引导幼儿用不同形式表现好朋友的不同形态　　　　请你们用蜡笔把好朋友的样子画出来也可以用橡皮泥捏出来语言区里放了《关怀你我他》的图书我们也可以把你和好朋友在一起玩的事画出来编成一本画册在音乐区有好听得歌曲可以和好朋友一起边唱边跳在数学区请你们帮草莓娃娃找朋友　　　　三、幼儿自主选择区域进行活动　　　　教师巡回指导重点指导幼儿编画册　　　　四、幼儿听音乐收拾玩具　　　　五、评价幼儿活动情况　　　　游戏目标：1、了解动物和人类表达爱的方式2

5、、愿意积极表达自己的喜爱情感教学重点：了解动物和人类表达爱的方式教学难点：愿意积极表达自己的喜爱情感　　　　活动准备：　　　　动手区：(装饰爱心)手揉纸浆糊表演区：动物的头饰蚂蚁袋鼠企鹅　　　　阅读区：主题书投放　　　　活动过程：　　　　一、师幼交谈　　　　你们觉得你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们爱你们?你们是知道他们爱你们的?那爸爸妈妈都是表达对我们的爱的呢?　　　　其实小动物也有表达自己爱的方式　　　　让我们一起来看看是样表达喜欢的好?播放一些小动物表达相亲相爱拥抱等爱的方式图片　　　　二、介绍区域和区域材料　　　　1、手工区　　　　

6、小朋友们你们看这呀?是我们的爱心卡片用来送给我们喜欢的亲人或伙伴可是还没有漂亮的装饰呢?　　　　出示爱心卡片我们来装饰材能使我们的卡片更漂亮呢?　　　　我们可以拿这些皱纹纸揉一揉揉成圆圆的或是长长的形状然后用我们的浆糊粘贴在我们的卡片上对卡片进行装饰(教师边说边示范制作的方法)　　　　2、图书角　　　　今天图书角里老师投放了什么书呢?　　　　看、这是我们的什么书本呀(相亲相爱的主题书)　　　　待会我们就可以去我们的阅读区阅读我们相亲相爱的主题数看看书本里的人们或者动物是怎样相亲相爱的好?　　　　3、娃娃家　　　　小朋友老师今天在娃娃家准

7、备了和以前不同的东西呢?　　　　看就是我们小动物的头饰这里有很多不同的动物头饰　　　　小朋友等下可以在娃娃家带着动物头饰在里面活动　　　　扮演森林里的动物们动物一家小朋友可以和自己的好朋友一起在娃娃家表演节目等　　　　三、讲解进区规则　　　　1、对本次活动讲解要求　　　　小朋友进区时先拿卡玩玩具时轻拿轻放玩了之后要及时地收好活动结束时老师会放音乐收好玩具再把进区卡收回来坐回位置上　　　　四、幼儿自由选择区角游戏　　　　1、请幼儿拿自己的进区卡进入自己想玩的区角游戏如果一个区角里的卡已插满就另选一个区角游戏　　　　2、适时地引导幼儿的游戏

8、提醒他们遵守游戏规则　　　　3、指导个别幼儿参与游戏　　　　五、收拾材料结束游戏　　　　教师放音乐提醒幼儿听到音乐收玩具　　　　教师检查各个区角收拾的情况并进行点评　　　　小朋友们我们来看看你们游戏时老师拍