语文试题练习题教案学案课件她是我的朋友语文教学优秀教案

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1、“她是我的朋友”语文教学优秀教案王丽萍教学设计：LI前的小学语文课堂教学究竟是怎样的？它到底应有哪些其本的特征？它怎样体现时代的明显标记？“洋思”经验给我们的课堂教学带來了哪些有益的启示？怎样有效地实施主体教育、创新教育？这些都是我们所迫切探究的事。笔者在这方面也不断进行了苦苦探索。现通过-篇完整课时的教案设计和它的赋诸实池，來试图提出个人的-点不成功的看法。一、遵循先学后教原则，给足学习时间，调动主体自主发展学习课文前，重视对学生预习情况的检查，以如“你觉得课文中哪些地方最感人”等探究、询问式的捉问引发学生对课文内容的思考

2、。在学习过程中，始终坚持让学生带着问题去独立思考，给足思考的时间，绝不走过场，搭“花架”。充分鼓励学生该画的在书上呦下来，该写的在纸上写下来，该说的自己要主动地说出来。二、展现学习“心理历程”，追求自主发展，着眼学牛终身学习学习过程，从某种意义上讲，是学习主体的自我感悟、选择、垂建、组合、交融、评价、小结的历程。在这一历程中，学习者知识得到不断地积累，能力有了不断地増强，久而久之，才能够形成综合素质。教学过程中,我突出：引导学生口主选择适合口我个性特点的学习方式，如让学生使用口已喜欢的符号在书上作出标记，便体现了这一思想。通

3、过集体的智慧，帮助小结、点出有关受益终身的学习方式。如在归纳主要内容吋，相机点出运用了连段意的方法。让学工熟练使用好工具W，这是一项很重要的能力，也是一项必备的基本功，在教学中抓住“迫”一字字义的理解，培养了学生选择字义的能力。三、开展互助合作学习，激活参与热情，提高课堂学习效率课堂教学过程，是若干个充满生命和活力的个体共同协作、相互提升和影响的过程。充分发挥每一个体学习的积极性，让每一个体都主动参与，这是促使主体主动地最大可能地发展的有力保证，更能有效地提高学习效率。教学主要通过个人自学、小组讨论、集体交流的形式来展开，让

4、每一个体广泛地发表自己的见解和主张，人月口地交流不同观点和看法，允许有争论，允许有疑意。四、调动多种感觉器官，活跃农象储备，开发学生创造潜能教学中通过听录音、圈画写、动手查、看画面、感情读，相机说等多种有效途径，调动了学生的感官，完全解放了学生的眼、耳、手、脑，同吋人人丰富了学生的表象源。还学生一•个可以口由驰骋的天地，让学生的思想插上了想彖的翅膀在这里得到了实现。灵感的再现，思维火花的频频燃起，体现了生命的延续和创新。第一课时教学H标：1、初读课文，读准字音，读通课文。2、给课文分段，归纳段意，概括主要内容。3、讲读课文第

5、-部分。教学过程：一、揭题、审题1、通过预习课文，你知道课题屮的“她”指的是谁？“我”又指的是谁？指点“恒”的读咅。他们Z间发生了一件什么事呢？2、通过预习课文我们还知道课题“她就是我的朋友”这句话就是阮恒要救小姑娘的原因。3、示标。二、初步感知课文1、出示预习要求：A、请一个同学來读读。B、从这篇课文的预习耍求看，共讲了三方面。［介绍了事情发生的背景；概括了主要内容；提出了预习的要求。理解“挽救”、“垂危”。］2、这篇课文非常的感人，下面首先销同学们听录音，想想看：A、播音员阿姨是怎样的读的？你能像她那样读吗？你能达到读准

6、字音，读通课文的冃的吗？B、想想阮恒献血的经过是哪几个自然段写的？应出描写他献血时的神情、动作的句了，用波浪线作标记。C、你觉得课文中哪些地方最感人？用你喜欢的记号标出。3、交流：A、你觉得课文中哪些地方最感人？请读一读，再说说你觉得它为什么感人。B、课文中5—是阮恒献血的经过。请你读出描写他献血吋神态、动作的语句。C、分别指名读读1--4自然段、12•…14自然段。注意读准字音，读通课文。D、出示课文中的生字新词。休克输血迫在眉睫阮恒草垫擦拭抽泣捂住呜咽竭力E、分小组读课文。4、这篇课文是写爭的文章，可以按事情发展的顺序给

7、这篇课文分段。请在草稿纸上写出来。5、请运用连接段意的方法归纳主要内容。6、朗读课文。三、讲读课文第--部分1、指名读课文，思考：阮恒是在怎样的情况下输血的？请用三角标出关键的词语。并画出有关的重点句。2、出示：A、经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最严重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。B、输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。C、一位女庾生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她-定会死去，问是否有人愿意献血。3、交流：A、“迫”的部首是｛｝,再查｛｝几画,用用音序查字法应查音序｛｝,在字典

8、中的解释有：a逼迫;b急促；c接近"迫在眉睫”中的“迫”的意思应为｛｝。B、用“如果.......就说话。C、小姑娘的急需输血的这种情况还町用哪些成语來形容呢？D、指导朗读。4、小结：A、结标。B、提示下节课的内容。阮恒止是在这样的紧要关头挺身而出，主动献血的。他是怎样献血的呢？阮恒具有怎