18 她是我的朋友她是我的朋友教案2

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1、18.她是我的朋友教学目标：　1.认识8个生字，会写13个生字，正确读写“医院、护士、消息、确认、输血、血型、是否”等词语。　2.了解课文内容，体会友情的价值。　3.感悟朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。教学重点：体会小男孩献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动。教学难点：以自由谈话的方式汇报自己的学习收获，在对话中用自己学过的知识解决问题。教学准备：生字小黑板、词语卡片、投影片。课时安排：二课时。教学过程：第一课时ld#PdY%^;t,;)S小学教案课件网Www.Jkedu.Net一、揭题、审题。=fq

2、o3w[CU.mlvzu小学教案课件网Www.Jkedu.Net1.通过预习课文，你知道课题中的“她”指的是谁？“我”又指的是谁？指点“恒”的读音。他们之间发生了一件什么事呢？!W*og}+Gp{8z@小学教案课件网Www.Jkedu.Net2.通过预习课文我们还知道课题“她就是我的朋友”这句话就是阮恒要救小姑娘的原因。cK$ Ih!D*doB$A0P{小学教案课件网Www.Jkedu.Net3.示标。Nqo3:L{8;=k7jG$'n^小学教案课件网Www.Jkedu.Net二、初步感知课文。

3、i)G*@_m[jtx5)e&Y小学教案课件网Www.Jkedu.Net1.出示预习要求：a、请一个同学来读读。b、从这篇课文的预习要求看，共讲了三方面。[介绍了事情发生的背景；概括了主要内容；提出了预习的要求。理解“挽救”、“垂危”。]SIp47^b(2=]v_^4O小学教案课件网Www.Jkedu.Net2.这篇课文非常的感人，下面首先请同学们听录音，想想看：a播音员阿姨是怎样的读的？你能像她那样读吗？你能达到读准字音，读通课文的目的吗？b想想阮恒献血的经过是哪几个自然段写的？画出描写他献血时的神情、动作的句子，

4、用波浪线作标记。c你觉得课文中哪些地方最感人？用你喜欢的记号标出。

5、1*lKu+Olmz^l]f小学教案课件网Www.Jkedu.Net3.交流。a你觉得课文中哪些地方最感人？请读一读，再说说你觉得它为什么感人。b课文中5－11自然段讲的是阮恒献血的经过。请你读出描写他献血时神态、动作的语句。c分别指名读读1－4自然段、12－14自然段。注意读准字音，读通课文。d出示课文中的生字新词。休克输血迫在眉睫阮恒草垫擦拭抽泣捂住呜咽竭力e、分小组读课文。r=e1lzJ?.yZ0ic~)k/小学教案课件网Www.Jkedu

6、.Net4.这篇课文是写事的文章，可以按事情发展的顺序给这篇课文分段。请在草稿纸上写出来。=ikKjki`^n8t小学教案课件网Www.Jkedu.Net5.请运用连接段意的方法归纳主要内容。Uf02VAp+^s$Y1z}小学教案课件网Www.Jkedu.Net6.朗读课文。'+Rpt+"1arJX@E=T小学教案课件网Www.Jkedu.Net三、讲读课文第一部分。eE&VMiGp"0=?Xo^kJO3小学教案课件网Www.Jkedu.Net1.指名读课文，思考：阮恒是在怎样的情况下输血的？请用三

7、角标出关键的词语。并画出有关的重点句。*t@9.FS]hq`P@MGK]dPb小学教案课件网Www.Jkedu.Net2.出示。a经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最严重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。b输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。c一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。"1?6*a?7O]+lb1+Z?小学教案课件网Www.Jkedu.Net3.交流。a“迫”的部首是{}，再查{}几画，用用音序查字法应查音序{}，在字典中的解释有：a

8、逼迫；b急促；c接近”迫在眉睫”中的“迫”的意思应为{}。用“如果.......就........．说话。c小姑娘的急需输血的这种情况还可用哪些成语来形容呢？d指导朗读。?VheFHy_

9、b€r2FI[小学教案课件网Www.Jkedu.Net4.小结。a结标。b提示下节课的内容。阮恒正是在这样的紧要关头挺身而出，主动献血的。他是怎样献血的呢？阮恒具有怎样的品质？这正是我们下一节课要研究的内容。O. J.H

10、N&rhiYoP9r'@小学教案课件网Www.Jkedu.Net四、作业。熟读课文Cl&aB"OV0&q*)M

11、6O小学教案课件网Www.Jkedu.Net。第二课时一、复习导入。1.今天我们来继续学习《她是我的朋友》2.上节课我们初读了课文，谁能来说说这篇课文主要讲了一件什么事？二、理解、朗读课文3－4自然。1.小姑娘伤得怎样？请同学们自由读课文的3、4自然，把描写小姑娘伤得很重的句