冰灯的小学语文教案

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1、冰灯的小学语文教案　　　　第一课时　　　　教学目标：　　　　1、正确、流利、有感情地朗读诵课文　　　　2、认识生字12个　　　　3、理解课文内容了解父亲对儿子的关爱　　　　教学重难点：　　　　1、正确、流利、有感情地朗读诵课文　　　　2、理解各自然段表达的意思　　　　教学准备：生字、词卡片挂图　　　　课型：散文　　　　教学方法：讨论、小组合作式　　　　教学过程：　　　　一、导入新课：　　　　1、谁知道儿的冰灯最有名　　　　2、板书课题：冰灯　　　　二、学习新课　　　　1、初读课文：　　　　⑴、选择自己喜欢的方式读课文并标出自然段的段序

2、　　　　⑵、出示12个生字学生分组认读　　　　巷俗菱适炕棉爹扭废袄悔融　　　　(请单行的同学起立教读)　　　　⑶、出示生词同桌读齐读　　　　走街串巷习俗菱形炕上爹爹棉袄合适废玻璃扭头融化后悔　　　　2、熟读课文　　　　⑴、学生自由读课文　　　　⑵、小组讨论看到父亲做冰灯“我”为什么“后悔”了　　　　⑶、指定学生读5—10自然段　　　　*用自己的话说一说5—10自然段这一部分讲了什么　　　　*勾出课文中反映出父亲做冰灯不容易的句子　　　　*比较句子：　　　　a、父亲正在打磨一快冰　　　　b、父亲正在离炕不远的地方打磨一快冰　　　　*全班

3、感情朗读5—10自然段　　　　⑷、齐读11自然段　　　　*学生用自己的话概括这一段的主要意思　　　　⑸、指定学生接读1—4自然段　　　　*用自己的话说一说这部分讲了什么　　　　⑹、齐读全文　　　　⑺、填空：　　　　这篇课文讲了事反映出对的关爱　　　　三、作业布置：感情朗读课文.　　　　四、教学后记　　　　第二课时　　　　教学目标：学会正确书写9个生字掌握每个字的笔顺规则　　　　教学重难点：正确掌握每个字的笔顺规则　　　　教学准备：生字、词卡片田字格黑板　　　　课型：写字课　　　　教学方法：讨论、小组合作式　　　　教学过程：　　　　一、

4、导入新课：　　　　1、齐读课文《冰灯》　　　　2、背诵自己喜欢的段落　　　　3、出示12个生字学生认读(开火车)　　　　巷俗适废棉悔融扭菱炕爹袄　　　　二、学习新课：　　　　1、出示要写的生字学生认读　　　　街巷俗适废棉悔赞融　　　　2、分析字型互相交流　　　　3、书写生字　　　　⑴、让学生自由写生字　　　　⑵、指名上台书写并指名评价　　　　⑶、书写生字每字3遍　　　　⑷、抄写词语　　　　⑸、合作学习　　　　*小组中选出写得最快、最好的作业　　　　*上台展示并说说自己是怎样书写的　　　　三、布置作业：　　　　1、书写生字每字3遍　　　

5、　2、抄写词语