《沉香救母》小学语文教案

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1、《沉香救母》小学语文教案　　　　目标预设：　　　　1、正确流利有感情地朗读课文复述课文　　　　2、学习二、三、四节明白沉香在救母过程中吃了许多苦感悟沉香对母亲的挚爱之情　　　　教学重点：　　　　通过有感情地朗读课文来理解课文　　　　教学难点：　　　　体会沉香所受的许多苦及对母亲的挚爱之情　　　　教学准备:　　　　黑板上简笔画崇山峻岭、小黑板、挂图　　　　教学流程：　　　　一、课前热身导入新课　　　　我们把勇敢的沉香请出来一起读第一小节　　　　二、合作探究感悟学习　　　　（一）过渡：沉香拜别了师傅向着遥远的华山奔去现在就让我们也跟着沉香一起走上

2、他的救母之路吧　　　　1.自读第一小节边读边想象你仿佛看到了什么　　　　2.小组讨论张开想象的翅膀　　　　3.集体讨论我仿佛看到了什么　　　　（饿了的沉香……；渴了的沉香……）　　　　板书：饿了……　　　　渴了…….　　　　4.师：那累了……摔倒了……呢还可能吃什么苦呢板书：苦　　　　5.沉香为救母亲一路历经了千辛万苦我们能不能把“多少座”、“多少道”换成“几座”、“几道”把“一个个”、“一道道”换成“一个”、“一道”呢为什么不能（师总结：小小的沉香承受的苦实在太多了！）板书：太　　　　6.为了救母亲沉香不畏艰险一往无前看着这位勇士你们想对他

3、说些什么　　　　7.谁能怀着对沉香的敬佩之情读好这一段呢（指名）　　　　8.师生评价　　　　（二）1.大声朗读第三小节想想沉香为什么能得到仙人的帮助　　　　（勇敢、孝心、对妈妈的爱感动了仙人）板书：爱　　　　2.师引读　　　　（三）1.和同桌读第四小节　　　　2.那么多年没见妈妈了见到了妈妈沉香一头扑进妈妈的怀抱组能边读边演这个场景　　　　3.生读师评　　　　4.想象一下他们见到了会说些什么呢给这个动人的画面配配对话吧！　　　　（四人小组讨论）　　　　5.汇报交流评价　　　　6.老师也被这画面感染了我想通过朗读来表达我此时的激动行（师范读第四

4、小节）　　　　7.生齐读　　　　三、总结提升　　　　沉香救母的故事画了一个完美的句号那这个故事留给各位小朋友一些什么呢　　　　四、课外作业：　　　　1.链接生活：把这个故事讲给父母听　　　　2.实践探索：收集一首歌颂母爱的诗　　　　五、板书设计：　　　　饿了……　　　　渴了……　　　　(太)苦累了……爱　　　　摔倒了……