人教（PEP）四年级下册英语Unit 3 Weather C_Story_time

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1、Unit3WeatherCStorytime教案一、教学目标1.能够借助课件、图片听懂并理解故事内容。2.能够通过本课学习复述故事大意并表演故事内容。3.培养学生积极参与课堂中的活动，能在小组活动中与其他同学积极配合和合作。二、学情分析四年级学生有一定的英语语言基础，对于阅读课学生很感兴趣，能充分调动学生语言的输出。三、重难点重点：能够听、说、理解故事内容，并能进行故事片段表演。难点：1.能在语境中复述故事大意。2.能在实际情景中灵活运用。四、教学过程活动1【导入】一、激趣导入1.创设轻松的学习氛围，教师和学生问好。2.向学生提出本节课分组学习情况

2、以及课堂评价目标。活动2【导入】【探究任务一：创设情境，导入故事内容。】1.课件呈现播报天气预报的画面。T:What’sthis?S1:天气预报。T:It’saweatherreport.Whichcitydoyouhear?听完天气预报。T:Whichcity?S1:It’srainyinHangzhoutoday.S2:It’srainyinKunmingtoday.(学生说，教师呈现课件)2.课件呈现黄石天气图标，教师引导学生5/5T:Look,whichcity?S2:Huangshi.T:What’stheweatherlikeinHua

3、ngshitoday?引导S3:It’srainyinHuangshitoday.T:Whatabouttomorrow?引导学生说：Ss:TomorrowwillberainyinHuangshi.(提醒学生明天记得带雨伞)设计意图：创设关于故事主题的情境，引导学生在情境中学习语言，达到语言的有效输入。重视对学生语量的训练，让学生更好地掌握本课的重点。活动3【讲授】【探究任务二：呈现文本故事，初步感知】1.出示故事封面：T:Let’srelax,enjoyastory.Look!Whoarethey?Ss:TheyareZipandZoom.T:

4、ThestoryisaboutZipandZoom.课件呈现故事图片part1(无字幕)。T:Let’sgo,canyouguesswhathappenedtozip?S1/2:睡觉/生病……T:Maybehehasacold.课件呈现故事图片part1(有字幕)3.T:Ziphasacold.ZoomisZip’sfriend,canyouguesswhatZoomwilldo?(课件呈现故事图片2，无字幕)S3:Zoom会关心Zip./Zoom想去看Zip.T:MaybeZoomwillgotoseeZip.课件呈现故事图片part2(有字幕)

5、4.T:Look,canyouguesswhatZoomisdoing?课件呈现故事图片3(无字幕)S3/4:他在整理衣物，他在看电视……T:Lookhere,maybeheiswatchingTV.WhatistheTVon?Ss:天气预报。T:Yes,It’saweatherreport.5/5课件呈现故事图片3（有字幕）5.T:WhathappenedtoZoom?课件呈现故事图片4-6（无字幕）S5:他也感冒了。T:Maybehehasacold.课件呈现故事图片4-6（有字幕）设计意图：1.引导学生整体感知文本故事。2.通过一个图片，教师

6、层层设问，让学生带着问题思考，拓展学生的想象思维，学生能够带着探究心理，更有兴趣地进入故事，并整体感知故事大意。活动4【讲授】【探究任务三：探究精讲，突破重难点】T:Let’swatchthestoryagain.Whenyouwatch,thinkofthequestion:WhatdoyouthinkofZoom?看完故事动画，学生回答。S1:他很粗心。T:Heiscareless.Whydoyouthinkheiscareless?S2:他看错了天气预报。T:Listenagain.Whatdoestheweatherreportsay?(看

7、故事Part3，有字幕)S1:TomorrowwillbewarminDali:ButwhatdoesZoomsay?S2:It’llbewarmtomorrowinDalian.课件呈现故事Part3图文，学生尝试复述：Theweatherreportsays__________________.ButZoomthinks_________________.2.T:Hemakesamistakefortheweatherreport.WhathappenedtoZoom?(看故事4--6图文。)S1:Hehasacold.(看故事Part1和Pa

8、r4图文)(课件呈现图片，学生理解词组。)2.T:SoyouthinkZoomiscareless,butIthinkZo