现代文阅读指导专题公开课

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1、黄指导专题公开课（2）注意文章常用的结构方式；1）总分式：包括总分；分总；总分总一种形式，是氢结构，理清文章思路文章最常见的一种结构方式。匕县水茜中学游东华2）并列式3）递进式4）对照式务料，邮箱ydh6751131@163.com)（3）注意文章屮的关键词、句：1）文章中的关键的标志词包括：衔接上下文的：如“首先……其次……”，“一方面……另一方'上学牛掌握分析文章结构层次的一般方法，面……”b、表递进关系的：如“更、而且”去指导可所学方法C、表转折的：如“但是、相反、与此不同”<1、表总结的：如“因此、总Z、由此可见”e、表态

2、度的：如“我认为、我觉得、应该”2）文中的关键句：如过渡句；前后照应句；文段的首、尾句；文中反复出现的语句。主表现形式，它包括文中句与句的联系，段圭确的分析文章结构，是把握文章脉络的重勺基础。（4）注意文中的标点，特别是分号。（5）注意文屮表达方式的变换。（6）注意语句间的联系，看其是否围绕同一中心话题。3、常用的文章结构层次分析法：1）时间推移分段法：注意抓住时间词。）内容上的相对完整；2）空间转换分段法：注意文中空间方位、地点的变换。3）内容性质分段法：主要根据文中所写人、物、事等内容的不同划XV、路；常按吋间、空间、人物、事

3、件、情感等结刀。4）情节过程分段法：按情节的展开过程分段。5）结构特点分段法:注意文体的结构特点、方式。三、课堂训练：学工分工合作完成课堂练习i论三部分结构全文。i辑等顺序结构全文。四、教师提问学生并做分析讲解。五、课堂小结：当代人不同。只有丿力史地看我们所处的大变革时代，才能树立起民族的责任感和丿力史的责任感。课堂练习2划分的理由。〔利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤$上看，团屁簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾!.没有什么煤烟，天空干干净净的，在温和的日光亍佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿F水那么绿，那么酵，会

4、带你到梦中去。二、划分下文的段落并概括段意。北国的晚秋，大街的林阴道上总是铺满厚厚的黄叶。在走完生命路程之后，它们就义无反顾地离开自己的母亲，回到大地的怀抱。每天深夜或清晨，清洁工人都为它们举行庄严而简朴的葬礼。她们用火柴将干燥的一堆堆枯叶点燃，于是光禿禿的老树下便活跃着一片片桔黄色的火焰。火焰消失之后，叶堆上就冒起烟来，轻盈地袅娜着向上飞升，与淇蓝的秋空融在一起，使人恍然悟到，北国秋空的深蓝色是一缕缕的叶魂染成的。勺干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人J枝丫一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似i大的叶了也是片片向上，儿乎

5、没有斜生的，更不?圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫，有碗口那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许,（北风。从叶的燃烧，我想到了黄河。枯叶经过火焰的炼狱才能化烟成灰。黄河经过入海口的炼狱才与渤海融在一起了。你看，那一股股的黄水缓缓东去，向深海推进，与大海融为一体。这些或粗或细的黄色水流是黄河的魂魄，它没有完全消失，它还有更广阔的驰骋空间。黄河到了入海口就到了生命的尽头，可它并不因为“奔流到海不复回”就不再向前奔流，却依然舍生忘死，慨然赴Z。是它构造了广阔富庶的黄河下游平原，给黄皮狀的中国人留下了栖身之地；是它带来壮实的庄稼、

6、人民的富裕。它是自豪的，死而无憾。树叶也是如此。它的生，就注定要落地、燃烧，可它并不因为终归要化烟化灰不敢生长、成熟。它在嫩绿枯黄的一生中，为老人和幼童遮过盛夏的骄阳；为人们制造过氧气；还一次次遮盖过鸟巢，免得被孩子们发现上树捉鸟。它即使落下来，也肥沃一片土地，落叶腐败的地方草生得绿，花也开得稠。落叶也是自豪的，死而不憾的。为民族的振兴付出代价。这个代价就是艰苦奋斗，、产出，没有投入就没有产出。我们今天吃点苦，I顾眼前利益，这是很浅薄的。在世界丿力史上，任K现代人看欧洲的文艺复兴，以为是太平盛世，U新纪元的。未来的人看我们今天的改

7、革，也会跟想起秋叶我就想起黄河，想起黄河我就想起秋叶。叶魂和黄河属于同一家族。巨大的黄河和渺小的秋叶有着共同的献身精神，一大一小都是我无言的导师。秋叶和黄河是回答一代乂一代疑问的《天对》，是人类崇高精神的丰碑，碑的铭文是人类生生不息的进取精神。2名子封上收件人的位置上写上父亲的姓名，以致天长十吋间，父亲出远门，当我写完家信在信封上有些耳'丁卩孚钢劲。.2有些潮湿的目光，离开了这张书写过无数回父亲to1的烟雾。她常用双手轻轻向脑后捋一捋沾满露珠接一声深情唤我；她常伫立在家门口，迎着晨风,〔一次焦急地來到巷口，踮起脚跟，望断天涯地祈「

8、甚至父亲的泪水。无论是怨还是悔，无论是喜还纟地落在母亲博大宽容的姓名上。如果，泪水是苦〔是甜的，它就能滋润母亲的心。［的霜一般的目光。在灯芯捻到最小的油灯下，母那一声声震荡夜空的钟声似乎在催促着她与时间F的乐曲。做也做不完的家务事，就像永远也纳不t