功课件2(新人教版必修2)

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1、（一）功教学目的：1.理解功的概念，知道力和物体在力的方向上发生位移是做功的两个不可缺少的因素。2.知道功的公式W=Fscosθ，会用这个公式进行计算。3.理解正功和负功的概念，知道在什么情况下做正功和负功。4.知道什么是几个力对物体所做的总功，知道几个力对物体所做的总功等于这几个力的合力对物体所做的功2021/7/15功的概念引入1能的转化和守恒定律是自然界普遍规律，而功在能的转化过程中担任重要的角色2.功的概念：一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段位移，力就对物体做了功。说明(1).力对

2、物体做功，实质是施力物体对受力物体做功。2021/7/15(2).功的两个不可缺少的因素:力和在力方向发生的位移。当F与S同方向时,W=FS当F与S互成角度α时,W=?α2021/7/153.功的计算公式：（1）F和S同方向情况：W=FS（2）F和S不同方向情况：W=Fscosθ(θ为F与S间夹角）适用条件：恒力对物体做功4.功的单位：焦耳（牛*米）.思考：1J的物理意义是：5.功是标量但功有正负之分2021/7/155.对功的正负讨论：功只有大小没有方向,是标量。功的正负既不是描述方向也不是描述大小

3、而是表示这个力对物体做功的效果。（1）当0≤θ＜90°时，0＜cosθ≤1.W为正值，力对物体做正功。力对物体的运动起推动作用。（2）当θ=90°时，cosθ=0，W=0.力对物体不做功。力对物体的运动既不推动也不阻碍。2021/7/15（3）当90°＜θ≤180°时，－1≤cosθ＜0.W为负值。力对物体做负功或者说物体克服力F做正功。力对物体的运动起阻碍作用。注意：讲“功”一定要指明是那个力对那个物体的功，功是标量。2021/7/15例1.一辆汽车，匀速开上一斜面，它的受力情况如图，则做正功的力是

4、______，做负功的是______，不做功的是______。合力做功_________.解：做正功的是：F做负功的是：mg和f.不做功的是：N合力功为:０例2.把一个小球以一定初速竖直上抛运动，有空气阻力，在它回到抛出点的过程中，重力做______功，阻力做______功。答：重力不做功，阻力做负功。2021/7/15例2.以一定的初速度竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力的大小恒为f，则从抛出至回到原发点的过程中，空气阻力对小球做的功为：A.0B.－fhC.－2fhD.－4fh答

5、案：C2021/7/151.恒力做功的求法：W=Fscosθ中的F是恒力，求恒力所做的功只要找出F、S、θ即可。2.合力做功（总功）的求法：一种方法是先求出合力再用W总=F合Scosθ求总功另一种方法是W总=W1+W2+W3+······即总功等于各个力做功的代数和，这两种方法都要求先对物体进行正确的受力分析，后一种方法还需要把各个功的正负号代入运算。3.一些变力（指大小不变、方向改变，如滑动摩擦力、空气阻力），在物体做曲线运动或往复运动过程中，这些力虽然方向改变，但每时每刻与速度反向，此时可化成恒力

6、做功。方法是分段考虑，然后求和。总结2021/7/151.关于功的说法，下列正确的是[]A.凡是发生了位移的物体，一定有力对它做功B.凡是受力的物体，一定有力对它做功C.凡是既受力又发生位移的物体，一定有力对物体做功D.以上说法都不对测试2.用绳子系一小球，使它在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，则[]A.重力对球做功，绳的张力对球不做功B.重力对球不做功，绳的张力对球做功C.重力和绳的张力对球都不做功D.重力和绳的张力对球都做功2021/7/15功率第二课时2021/7/15一、教学目标：1、理解功

7、率的概念，能运用功率的公式P=W/t进行有关的计算。2、理解公式P=Fv的意义，能用来解释现象和进行计算。3、知道有关平均功率，即时功率，额定功率，实际功率的概念及其相关问题？二、引入：复习:1什么是功,它的公式是什么?正负的意义?2.做功总要用去一定时间，所用时间的长短反映了做功的快慢，为了定量地表述，而建立“功率”这一概念。例如：一台起重机能在1min内把1t的货物提到预定的高度，另一台起重机只用30s就可以做相同的功，说明第二台起重机比第一台做功快一倍2021/7/15三、讲授：1、功率功率是反

8、映做功快慢的物理量。功跟完成这些功所用时间的比值，叫做功率。功率的定义式是：功率的单位：在国际单位制中为瓦特，简称瓦。符号是W。1W=1J/s，而kW的单位也很常用，1kW=1000W功率的另一种表示式：W=FsP=W/t=Fs/ts/t=vP=Fv在作用力方向和位移方向相同的情况下2021/7/152、平均功率和瞬时功率若F为恒力，根据P=Fv（或P=Fvcosα），v为时间t内的平均速度，W为时间t内所做的功，则P为平均功率。若V是即时速度计算的是即