社会实践活动是提高大学生社会责任感的有效途径

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1、社会实践活动是提高大学生社会责任感的有效途径加强人学生社会责任感教育是时代发展的必然耍求，大学生即将投身于社会建设，他们的社会责任感将直接影响经济秩序的运行。改革开放以來，我国加快社会主义现代化建设，全面建设小康社会的任务相当艰巨,这就需要各族人民共同努力才能完成。大学生承担着较高的社会期望值，社会普遍认为大学生应该比没冇接受过高能教育的人具冇更高的潜质，应承担更多的社会责任。一、社会责任感及其作用1.社会责任感社会责任感是社会个体从责任赋予者那里接受责任之后，内化于个体内心世界的一种心理状态，这

2、种心理状态乂是个体履行责任行为的精神动力。社会责任感往往通过人们对社会责任的认识和理解，对社会责任的态度及人们的个人行为表现出来。具体表现为社会公德意识、职业道德、法律观念、尊老爱幼等。社会责任感的最高境界是：以国家兴亡为己任，努力为祖国和民族的发展进步作出贡献，其至牺牲自己的生命。2.社会责任感的作用社会责任感有利于个体社会化的发展，它是现代劳动者应具备的重要素质，有利于实现个人价值。二、大学生社会责任感的现状及原因1•大学生社会责任感的现状在现实生活屮，大多数大学生具冇一定的社会责任感与使命感

3、，展现出当代人学生积极向上、勤学奋进的时代风采。但少数大学生却缺乏社会责任感。（1）重己轻社会当今不少大学生的社会责任感表现出明显的个人利益倾向的特点。他们并不否认承担社会责任，可一旦涉及具体利益时，又往往首先考虑个人得失，缺乏为社会和集体牺牲的精神。（2）重享受轻义务意志薄弱、承受挫折的能力差，没有吃苦耐劳的精神，这部分人群正越来越多，対自己尚且缺乏应有的自我责任感，更谈不上承担对集体和社会的责任感。（3）重洋轻传统受西方文化的影响，一部分大学生的思想观念及价值观念都发生了改变，并且抛弃了中国几

4、千年的文明文化传统，却片面地认为只有西方的民主、平等、独立观念才是正确的。（4）重功利轻社会理想市场经济条件下，从事经济活动的人们必然从追求利润（利益）的最大化为前提来选择调整个人行为。2.大学生社会责任感弱化的原因大学生中出现了如此多的缺乏社会责任感的问题，造成这些问题出现的原因有许多，有外部客观环境方面的，也有大学生自身主观方面的。主要体现在以下五个方面：（1）社会多元化发展社会整体利益多元化发展，使人们很难对社会整体利益有一致的认同，于是，人们更不愿意去承担社会责任。（2）西方思潮的影响改革

5、开放以来，不断受西方文化的渗透冲击，过分注重自我、彰显个性，这种片面追求个人的自由，往往导致他们忽视了与社会的内在联系，造成了自己社会责任感的遗失。（3）教育内容及方法的影响当代大学生都是20世纪80年代后的人群，独生子女多，经济水平高,家长对孩子的溺爱较为普遍，使孩子重享受和索取而轻回报，学校灌输式教育仍占主导地位，缺少参与，忽略个人奋斗、社会发展与社会贡献的关系的教育方式。致使一些学生对集体和社会的责任感显著降低。（4）社会不良现象的影响改革开放以来，我国经济和社会的发展发生了很大变化。同时，

6、也出现了很多不良的社会现象，如：贪污腐败、极端个人主义、权钱交易等都对思想尚未成熟的大学生产生了消极影响，在缺乏理性认识的前提下往往会形成一些片面的社会认识，从而失去对社会的责任意识。（5）自身因素的影响目前，大学生的生活经历都比较单纯，缺乏对个人与社会、现实与未来的全面认识与了解，而且缺乏理性思辨和分析选择的能力，认识局限。三、社会实践是提高大学生社会责任感的有效途径1.社会实践可以帮助大学生形成正确的责任认知走出课本，认识社会，为投身于经济建设的大潮提供一个机会。通过社会实践活动，让人学生了解

7、国情民情，关注社会热点，使其明白自己所担任的特殊角色和应尽的职责，进而形成正确的社会责任认知。例如：学生深入农村，看到我国农村的落后状况，农民的生活现状，帮助他们端正思想认识，树立强烈的忧患意识，增强为国家和民族的发展贡献力量的责任感和使命感。2.社会实践可以丰富人学生的责任感通过社会实践，能够使学生在心灵深处把责任和社会利益联系起来，能够自觉自愿地去履行社会责任，形成社会责任感。3.社会实践可以磨炼大学生的责任意志大学生在社会实践过程屮，责任的外在要求，转化成了大学生的内在耍求，即责任信念，克服

8、各种困难去履行责任。这种实践循环往复，由坚定的责任信念转化为坚强的责任意志。四、高校应加强社会实践活动，提高大学生的社会责任感1•认识要提高，思想要统一，进一步完善大学生社会实践的培养体系和计划。2•整合资源，夯实基础，加强大学生社会实践基地建设，耍充分发挥高校教师和学生专业优势，把促进地方经济建设和发展结合起来，实现多方共赢。3•拓宽社会实践的空间和平台，丰富社会实践的内涵，赋予大学生更丰富的时代特色和生机与活力，增强社会实践锻炼人、培养人的功能。1.要建立科学的评估机制，调动大