浅谈高中数学课堂效率的提升

《浅谈高中数学课堂效率的提升》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈高中数学课堂效率的提升■中学数学论文浅谈高中数学课堂效率的提升何顺利(定西市安定区宁远中学，甘肃定西743019)摘要:高中数学教育是高中教育中最为主要的科目之一，而课堂效率是教师以及学生关注的焦点问题。本文以高中数学学习为硏究目标，探讨了高中数学教育中课堂效率提升的措施和建议,期望能够为我国高中数学教育中课堂效率的提升起到一走的借鉴意义。关键词:高中数学；课堂效率；提升中图分类号:G633文献标识码：A文章编号:1005-6351(2013)-09-0085-01数学教育是高中教育教学活动的主要内容，是培养学生基本素质的关

2、键所在。课堂效率对数学教育教学质量具有决定性的作用，如何提高高中数学教育中课堂效率，成为高中数学教育教学活动主要的关注点，也是实现素质教育，促进学生综合能力提升的重要途径。—、影响高中数学课堂效率的主要因素高中数学课堂效率具有多方面的影响因素，其中最为重要的两个影响因素就是教育教学活动中的两大主体，也就是教师和学生，这两大主体在高中数学教育教学活动中的行为方式都会对课堂教学的效率产生多方面的影响。(-)学生方面学生是课堂教育的主体，是以人为本的教学观念中最为重要的学习教学主体。高中数学学时在高中教育活动所有科目中较长，这就导致了

3、学生对数学学习产生疲劳和紧张的情绪。学生在高中的学习中，很少拥有课外活动或者实践的时间,学生的生活相对比较单调，长期以往就会导致学生不能够在高中数学教育课堂中集中精力，就会对课堂教育的效率产生负面的影响。（二）教师方面高中数学是高中教育教学活动中的难点之一,教师的教学方式以及教学理念对学生的学习积极性会产生很大的影响。在素质教育理念的要求下，教师能否发挥指导性的作用，正确引导学生进行自主学习，实现因材施教都会对高中数学课堂教育教学的效率产生影响。就目前的情况来看，由于高中升学压力的影响以及传统教育教学方式的影响，高中数学老师在教

4、育教学活动中仍然以单纯的课堂知识讲授为主要方式，再加上数学教育教学的特点，使得学生对数学学习没有很高的兴趣，最终对会对数学教育教学活动课堂效率产生影响。二、提高高中数学课堂教学效率的对策就目前的现状来看，我国高中数学教育教学课堂效率由于受到各个方面的影响,课堂效率还存在很大的提升空间。针对上文中提出的相关问题，本文提出了以下促进高中数学课堂教学效率提升的措施：（-）明确教学目标高中数学教育教学活动必须围绕教学目标进行，因此教学目标的明确对于高中数学课堂效率的提升具有决定性的作用。具体而言，高中数学教师应该灵活运用教材，使学生在知

5、识、能力、技能和心理等方面达标，从而提高学生的综合素质。（二）实行互动式教学方式互动式教育教学方式是现代教育教学中最为重要的教学理念,是素质教育对现代教育提出的新要求，通过互动式教育教学活动的实行，能够真正体现岀学生在教育教学活动中的主体角色，同时也能够体现出教师引导者的角色。学生和教师是课堂教学教学中最为主要的两个主体，教师在高中数学教育教学中起到引导性的作用，学生才是课堂教学中的主体。因此在课堂教育教学中必须让学生参与到课堂教学中来，让学生在数学教育中发挥主体性的作用，参与到整个教学的讨论和学习中来。这就要求教师在教育教学中

6、摒弃原有的单纯讲授的教学方式，能够采用互动式的教学方式，激发学生的学习潜能和学习的主动性。（三）引导学生独立发现问题并解决问题高中学生在数学学习过程中，难免会遇到各种疑难问题,存在认识上和理解上的误区。在这种情况下，高中数学教师应该弓I导学生独立发现问题、解决问题，使学生对该问题的印象更深，对该问题的理解更透彻，并为学生进一步深入学习奠定了良好的基础。教师在这个过程中，扮演着引导者的角色，通过引导学生发现问题，并且解决学习中遇到的问题，培养学生自主学习的意识以及自主学习的能力。（四）实行小组互助学习、实现因材施教小组互助学习是现

7、代教育教学中最为主要的学习模式之一，在数学教育课堂上，教师要根据学生学习成绩以及学习能力的层次协助学生建立互助学习小组,教师根据学生的不同层次，将不同层次的学生分配到同一学习小组中，让学生之间形成互助学习。通过互助学习小组的学习，使得学习成绩较好的学生能够帮助到学习成绩较差的学生，同时在帮助的过程中，帮助者与被帮助者都通过自主的学习实现其学习目标。同时在分层次教学活动中,教师能够根据不同学生的不同现状实现因材施教,使得不同层次的学生能够在教师的协助下完成自己的学习目标和学习任务，对于所有的学生来讲,都具有十分重要的意义。高中数学

8、课堂学习效率的提升对于整个数学教育教学活动有着重要的作用。学习效率的提升不仅仅能够使得学生在有限的学习时间内提高自己的学习效率伺时能够通过多元化教育教学或者学习方式促进学生综合素质和综合能力的提升,能够促进学生学习积极性和自主学习能力的提升，对于高中数学学习起到