简论高职生自杀的主要原因及预防策略

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1、简论高职生自杀的主要原因及预防策暁摘要：近年来，高职生自杀事件呈现上升趋势，引起社会普遍关注。木文从社会、学校、家庭和自身四个方面透视和分析了高职生自杀的主要原因，并探讨了其预防策略。关键词：高职生；自杀；主要原因；预防策略中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:1671-1580(2014)03-0020-02一、高职生自杀的主要原因(-)社会因素1・社会的歧视与偏见。H前中国整个社会对职业教育存在歧视，对职业院校的认同程度不高，职业教育长期以来被普遍认为是“二流教育”。正是在这种情况下，高职生出现了许多的心理问题，从而导致自杀行为的发生。2•就业形势的口趋严峻。高职生基础理论薄弱，学习

2、时间又比本科生少一年，造成学习的深度和广度不足，在文凭上不及本科生；在技能方面,则受到各类外来务工者及屮职生的双重冲击。所以，他们在就业问题上不仅没有看到自己的竞争优势，更没有看到前途和希望，便产生了严重的自暴自弃情绪,甚至产生自杀想法及行为。3•媒体对自杀的大肆渲染。报纸、网络等媒体为了吸引观众的眼球，提高点击率，获得最大的经济效益，在报道大学生自杀事件时仍停留在“事件性”报道阶段，其关于自杀事件的大肆渲染对那些徘徊在生死边缘的高职生具有极强的暗示作用。(-)学校因素1・忽视徳育和心理健康教育。在大学阶段，高职生虽然生理上已经趋于成熟，但心理上却处于不完全成熟的时期。他们口立能力较差，做事容

3、易主观武断，脱离实际，往往容易被流行的思潮所左右，产生思想上的困惑。2•缺乏牛命及人牛意义的关注。高职院校对学生进行的有关“敬畏生命、呵护生命、发展生命”等人文精神方面的教育非常之少，高职生很容易对人生和口我生命产生怀疑。这使得高职生的心理问题越来越多，最终使他们漠视自己年轻的生命而选择自杀行为。(三)家庭因素1•家庭经济条件差。从高职牛的成长经历和家庭背景来看，高职院校的生源大多来自农村。高职生的家长往往双亲都出去工作，且他们的学历普遍不高，对孩子的成长和发展往往缺少有力的监管和有效的指导，这使得他们的家庭关系口益淡漠。由于父母常年不在身边，当孩子遇到心理问题，又找不到合适的对象倾吐时，很容

4、易采取自杀这种极端的行为。2•不当的家庭教育方式。当代的高职生大都是独生子女，这极易导致两种极端情况的发生。一是溺爱。孩子是家庭的核心，父母会想尽一切办法给孩子最好的，力所能及的家务劳动也从不让孩子去动手，这种不当的家庭教育方式带來的结果就是子女承受挫折能力差，适应环境能力差。二是期望过高。由于是独生子女，父母把所有的希望都寄托在孩子身上，所以，对孩子要求非常严格，期望值过高。当孩子面对各种挫折时会无所适从，觉得自己很没用，辜负了家人对自己的殷切期望。（四）自身因素1•抗压力、耐挫力欠缺。高职生大都在优越的条件下长大，没有经历过什么挫折和困难，就犹如温室里的花朵一样，没有经历过外面的风吹雨打。

5、他们的心理承受能力极低，抗压力、耐挫力极差，一旦离开父母的庇护，当遭受超过心理承受能力的挫折和困难时，就极易采取极端方式去面对。2•环境适应能力差。高职生大部分都是独生子女，上大学之前一直都在父母的庇护下生活，缺乏独立生活的能力。对新生活的不适应使他们感觉到孤立无援，心理上无所适从，产生被抛弃的感觉，在得不到有效帮助的情况下，就会产生全面否定自我的自杀行为。二、预防高职生自杀的策略（-）社会预防1•转变观念，消除对职业教育的歧视。其一，在对待本科院校和高职院校时，国家和地方的政策支持力度要一视同仁。其二，在社会舆论方面,目前高职教育的宣传力度仍不够，政府等相关部门要多多宣传高职教育，消除社会对

6、职业教育的偏见。2•发挥政府的主导职能，促进高职生就业。首先，政府要针对高职生制定并落实相关就业创业政策，加大就业创业扶持力度。其次，政府要尽可能地提供各种信息服务，健全高职生顶岗实习制度。另外，改革城乡二元的户籍制度，解决高职生的户口落实问题；不断完善社会保障制度，为高职生创造一个公平的就业环境。3•开展预防自杀宣传教育，培养高职生的正确认识。一是社会相关部门应长期向高职生开展有关预防白杀问题的宣传教育，同时多召开冇关白杀预防的学术会议或讲座，以此提高高职生对自杀的认识，提醒他们耍尊重和珍爱生命。二是通过宣传教育及召开学术会议或讲座的形式，消除高职生对自杀问题的误解，提高他们对自杀行为的警惕

7、性。三是加强媒体的正确引导。媒体在报道这类自杀事件时要仔细考虑，尽可能地将自杀消极影响减少到最低。（二）家庭预防1.提高家长的思想文化素质。高职生家长要通过学习不断完善自身的思想文化素质。一是要加强自身的政治思想和道德品质方面的修养，二是要加强自身的文化科学知识方面的素质，三是要加强思想道德修养。2•建立健康、和睦的家庭气氛。父母要深刻意识到，孩子在人格上跟我们是平等的，不要把大人的意见强加给孩子