浅谈大学生阶段目标教育与阶段性目标管理高亮

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1、浅谈大学生阶段目标教育与阶段性目标管理高亮I文爱国2（西安石油大学人文学院，陕西省西安市710065）摘要：结合我院学生的学风现状，分析在学风建设屮的进行口标教育的重要性及加强大学生目标教育的具体措施。帮助大学生树立目标，并对目标制定和规划进行监督和管理，促进良好学风的形成。目标管理是学生管理工作者加强学生管理的一个好方法。关键词：目标教育阶段性目标管理学风建设目询，随着我国高等教育规模的不断发展，人众化的高等教育已经成为我国将要实现的口标，接受高等教育的人数迅速增长。高等教育规模扩大的同时，高等教育的质量问题及大学毕业生的就业等问题已引起

2、社会各界的广泛关注。大学生在校的学习状况怎样？学生的思想状况、对待学习的态度、学习的目标及学习的动力是什么？近期结合我院的学风建设过程中遇到的问题，通过和学生干部座谈、和学生谈话、进行问卷调查等形式对我院的学风进行了具体调查和分析，认为我校加强阶段性口标教育以及进行阶段性口标规划，对于形成良好的学习风气有着重要的作用。一、当前大学生的学风现状从高中到大学，无论生活方式、学习方法，还是人际交往都会冇全新的感受，同吋也会存在诸多的不适应。一些同学由于没有顺利完成角色的转换和口标的调整，目标失落动力不足。问卷调查显示，68%的学生对待学习的态度不

3、是积极的，有3%的同学则认为学习学习是令他们讨厌的事。问及学习的动机时，冇41%的学生选择了求得称心工作，其次是成就一番事业、父母的期望及社会的压力。在问到是否制定学习廿标时，冇25%的学生表示目标不明确。在问到对学习成绩的要求吋，有近30%的学生只要求及格。一项“你是如何打发课余吋间”的

4、高亮男两安石油大学人文学院工学学士助教方向为学生管理2文爱国男西安石油大学人文学院法学学士助教方向为学生管理调杳中，有38%的学生选择“口己充电”，而多达62%的人选择“伤亡、游戏或娱乐”。心态没冇好好调整，缺乏积极的学习态度，缺乏应有的自我约束力，容易

5、受外界影响。自己的口标缺失，没有树立口标计划的意识。当问到逃课原因吋,高达20%的学生是“本身厌学”。有问及为何听课时，只有61%的想学点知识，但仍有28%的怕对不起父母、怕老师点名。由此可见，目而大学生有学习懒散、生活无聊、活动泛滥、心理迷茫的特点。部分大学生一走进大学校园就有一种“终于熬到头的感觉”，认为上大学只是参加活动锻炼自己，上网交朋友等这样浅显的认识。得过且过，不能正确地认识大学学习的目标和主要任务。他们没有了中小学时“升学”，“考大学”的目标,陷入了不知所措得过且过的精神状态屮，在大学这样一个相对宽松自主的环境里，心态浮躁没有

6、了学习的动力和兴奋点，进而性情懒惰、不思进取。学习目标不明确，在学习态度上表现出缺乏学习的主动性和热情。没冇了端正的学习态度,逐渐对学习丧失信心和动力，进而影响校园整体的学习风气。二、当前高校学风建设需要实施大学生目标教育和阶段性目标管理犬学生目标的迷失以至失落冇众多因索的影响，包括整个社会价值观的冲击碰撞、学校口前学生工作的缺陷和不足和在校老生不正确引导等等。但最根木的原因还是学生自身的问题。因此，应从大学生自身寻求目标以及学习动力确实的原因。（一）、在大学阶段没及时调整自己的目标由于我们国家的生产力发展水平不高，教育还比较落后，大学招收

7、人数相对较少，高考竞争激烈。学生及家长都把考上大学当成人生成功的最大目标。认为考上了大学，就等于解决了人生大事，考上大学，就可以有个好而途了。在学生和家长心中只有一个奋斗目标，一个中心，即拼命考大学。一切服务于此。在高屮阶段的教育也是以高考为指针。使得他们不得不把主要精力集屮在升学上。而部分同学有错误地认为上了大学以后就可以松口气，并不了解大学的教育和学习模式与高屮阶段的不同。因此可以说，大学生在高中阶段还没冇确立起长远的奋斗目标和远大的理想。然而在这种错误思想的长期影响下，进入大学后，不可避免地造成学习兴趣减弱。［2］学生大部分的兴趣最初

8、是因为在行为的过程中会给人带來快乐，让人的身心获得一种轻松的感觉。兴趣不是一项制度，也不是可以被常握和学习的操作流程，所以要能够以一•些工作和活动来激发学生的学习兴趣。建立在对于个体或所带领集体的特点的了解和掌握，“对症下药”是激发兴趣的最根本。（二）、没有处理好长远目标和阶段性目标的关系一个人的人生大目标包括众多具有阶梯递进关系的阶段性目标，而且也是通过自己各个不同发展阶段上的具体目标完成而一步一步实现的。考上大学对于一个人的一生來说，只能是一个阶段性的目标。而很多大学生没有意识到这一点，把考上大学当成了人生的唯一目标。没有真正树立起远大

9、的人生目标。所以，升入了大学殿堂，实现了短期人生口标，无法确定新阶段的口标，这导致了大学生的目标迷茫和学习动力的不足。（三）、对专业缺乏正确认识0前，在普通院校学生中比较普遍存在