浅谈奥运会与大年夜师长教师价值不雅教导

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1、'浅谡真运会鸟犬修或价值观教育摘要：价值观教冇历来是大学生思想政治教冇的重屮之重。当前由于多种社会因素的影响，高校大学生在价值观方面还存在某些消极倾向。以北京奥运为例：08年北京奥运会的成功举办离不开大学生的组织者和志愿者的参与，大学牛作为奥运会的重要参与者，在赛会组织和志愿者服务等方面发挥了重要的作用.积极参与奥林匹克运动的同时，奥林匹克的精神也对大学生的价值观起到了重要的影响。特别的，08年北京奥运会提出的“人文奧运”的理念有助于人学生形成乐观向上，积极进取的生活态度；培养正确的教育价值观；矫正不良的体育锻炼观；增强国家和

2、集体的价值意识。更是强化人学生价值观教育一股推动力。关键词：大学生；奥运会；价值观价值观是人们评价事物对与错、优与劣或者确定一件事情值得去做或不值得去做的一套内在标准体系。个人价值观不仅是人牛处世的定向工具，也是道徳行为的定向工具。近年來,我国高校也在研究当前大学生价值观的一些新变化，肯定大学生总体价值观念是积极进取的同时，也提出了一些值得关注的倾向。一是极端的个体化倾向。即凡事以“口我”为中心，对集体利益漠不关心，责任意识淡薄，奉献意识缺乏。二是过于实川的物欲化倾向。认为“冇钱就有一切”，英至为了追求金钱可以不择一切手段。三

3、是观念多样化屮的价值迷失。在当今社会，新旧观念交织，屮西思想交错，传统价值观念己不能完全适应现实需要，而新的价值体系还未完全确立。大学纶作为比较敏感、比较询卫的社会群体更易产牛困惑和无所适从。主要表现为思想观念混乱，对诸多社会现彖是非曲直认识不清，理想与奋斗冃标模糊，意志消沉懈怠，行为消极肓冃，等等。此时，在了解清楚存在的问题后，我们注意到奥林匹克精神恰恰有着一种正确，浅显而且让人容易接受的世界观，价值观的导向。这正是我们所需要，所寻求的。奥林匹克精神集屮体现在奥林匹克运动一贯遵循的宗旨及提岀的格言和口号上。“和平、友谊、进步

4、”是奥林匹克宗旨的高度概括.“更快、更高、更强”是奥林匹克格言。同时它也是一种白我挑战的精神和公平、公正、平等、白由的体冇竞技精神.奥林匹克精神强调人通过H我锻炼、参与，而拥有健康的体魄、乐观的精神和对美好牛活的热爱和追求.奥林匹克粘:神更是一种人生哲学。《奥林匹克宪章》中指出，“奥林匹克主义是将身、心和粕神方而的各种站质均衡的结合起來，使之得到提高的一种人工哲学”。“重要的是参与，不是胜利”这句口号，反映了奥林匹克运动的国际性和广泛的群众性。通常它包括今与原则、竞争原则、公正原则、友谊原则和奋斗原则。奥运会，要的不是胜利，而

5、是参与;生活的木质不是索取,而是奋斗。今与是奥林匹克的基础，没有参与就谈不上奥林匹克的理想、原则。这一原则已被世界各国运动员和广大群众所广泛接受.竟争原则表明奥林匹克运动是一项侣导挑战与竞争的社会活动.竞争是奥林匹克运动的基本形式，也是人类社会进步的动力，人类在竞争中不断超越自我、超越他人才能冇所前进。公正原倒是奥林匹克的墓木规范，友谊原则是奥林匹克的目的。奋斗原则是奥林匹克运动的精神灵魂。奋斗精神是人类得以萦衍生息、繁荣昌盛的重要品质，是人类最伟人、最可称颂的内在力。赛场的奋斗是人类奋斗的一•个缩形.奥林匹克精神要求人们具有

6、坚忍不拔的进取粘:神和克服一切闲难的英雄气概。奥林匹克精神是人们对奥林匹克运动的内容实质的认识，是奥林匹克文化意识形态的本质内容，代表了人们对奥林匹克运动思想、追求和价值观。因此，在大学生的价值观教育中可以把奥林匹克精神作为参考，在奥林匹克精神屮汲取丰富的精神资源，这对当代人学生的人生价值观中的不良趋向就有很好地纠正和教育的作用。因此，可以说人学生在参与奥林匹克的同时也是对自己人生价值取向的矫正，同吋也是对心灵的净化。有着重大而深远的意义。这里我R以北京奥运为例。北京奥组委在申办第29届奧运会时提出了“绿色奥运、科技奥运、人文

7、奥运”三大理念，并且很好的贯彻奥运始终。其中我们着重来谈谈“人文奥运”。人文是指人类社会的各种文化现象，“人文环境”可以定义为一定社会系统内外文化变量的函数，文化变量包括共同体的态度、观念、信仰系统、认知环境等。北京人文环境包括三个领域，一是通过物表现的物化环境即通常说的锁环境，二是通过人们环境行为表现的行为环境即软环境，三是通过政府行为表现的制度环境。三者相互关照、相互印征、相互传递和感应，构成北京富有文化内涵的人文环境。“人文奥运”理念的提出，在奥运史上，实属开先河之举;不管我们的理解程度如何，其本身闪烁出了北京奥运的纶活

8、哲理与文化智慧，反射出东方文化中神圣的人性观念。它是文化意识和民族记忆的再现。北京奥运会提侣的人文奥运的基木内涵包括:传播现代奥林肚克精神，展示中华民族灿烂文化，推动东西方文化的交流合作，促进人与H然、人与社会、人的精神与体魄的和谐发展.充分体现“参与奥运、得益奥运”，充分体