走进图书馆指导中学生正确阅读

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1、走进图书馆指导中学生正确阅读摘要：新课程背景下，中学图书馆必须与时俱进，适应教育、教学改革的发展，中学生的课外阅读不仅仅是中学阶段的事情，而是将会影响他们的整个人生，因此中学阶段的课外阅读就显得尤为重要，广泛的阅读，浓厚的兴趣，科学的方法是树立中学生正确阅读观的重要组成部分。关键词：图书馆中学生课外阅读阅读兴趣新课程的实施对中学生的课外阅读提出了更高的要求，中学生大量而科学的阅读来源主要是图书馆。因此这对于中学图书馆尤其是农村中学图书馆提出了更高的要求。那么当下中学生的课外阅读呈现出一种怎样的趋势呢?稍作

2、调查我们不难发现，当代中学生的阅读走向主要是:动漫小人书，言情小说，尤其是中学女生把韩国言情小说当作宝贝，而男生则主要钟情于武侠小说，玄幻小说，以及根据网络游戏改编而成的游戏小说，这些是目前中学生的阅读主流。之所以会出现这种情况，主要是因为中学生还没有树立正确和科学的阅读观，而要改变这种情况，笔者认为可以采取如下这些措施。一、用广泛的阅读铺平前进的道路由于出版业的高度发展以及作家的高产多产情况，给中学生的阅读提供了广阔的可供选择空间，作家刘白羽就书海比作是“一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙”

3、。古今中外凡是有所成就者无一不是得益于年轻时的广泛阅读。司马迁写《史记》考察了大半个中国，阅读了几乎古代所有的历史书籍，钱钟书写《管锥编》、《谈艺录》更是阅读了古今中外几乎所有的文化典籍，光是书中引用的书目就不下几百种。著名企业家李嘉诚也有每天读书的习惯，经济的，文学的，历史的，销售的，金融的，法律的，证券财经，天文地理，无所不包。二、激发学生的阅读兴趣爱因斯坦曾说过兴趣是最好的老师，早在两千多年前的教育家思想家孔子在《论语》中就指出：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”。可见兴趣在一个人的阅读中起着极

4、为重要的作用。阅读兴趣不是天生的，但是是可以通过后天的努力培养的，首先要让学生明白阅读会影响人的一生，一个人在青少年时的阅读直接决定着将来所取得的成就，而不仅仅是无聊时的随意消遣，这就把阅读提升到了影响人生的一个重要的高度。因此作为图书馆的管理员可以从以下几个方面入手：一是通过改善学校图书馆的读书氛围，为学生营造一个安静、祥和、和谐的阅读环境，让学生一走进图书馆就像在聆听古典音乐一样，沉浸在宁静和谐的阅读状态之中。做到馆舍幽雅安静、整洁、通风.采光好，让读者一走进入图书馆就有一种舒心的感觉，立刻就能感受到

5、一种浓郁的书香气息。二是改变管理模式，提高服务质量。充分利用学生的空余时间，为学生提供“全天候S“全方位”、“全开架”的三全服务，使图书馆成为课余时间学生最感兴趣、最乐意去的场所，久久不愿离开。从而激发了学生热爱图书馆，热爱读书的情感。作为教师尤其是语文教师在课堂上的表现也会直接对学生产生影响，一个学识渊博的老师可以用他幽默风趣的谈吐，把学生引进阅读殿堂的，除此之外还可以开展各种读书竞赛活动，如分类收集吟诵春花秋月的古诗名句，收集春联竞赛，历史故事竞赛等等。让学生在一次次的活动中体验成功的欢愉，提高阅读的

6、兴趣和能力。%1.科学的阅读方法高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯，是青少年不可分离的生命伴侣和导师”。读书是中学生学习的重要内容，也是中学生获取知识.陶冶情操的重要手段。读书是要讲究方法的，方法得当，可以取得事半功倍的效果。一是学名人读书。通过推荐名人的学习方法，来寻找适合自己的学习方法；二是教给学生阅读书籍的技巧。对人物分析的文章要细读；对只需知道内容大楷的文章要浏览；对只寻找相关知识的书籍进行跳读或略读等等。对一些名著、佳作或自己喜欢的文章还要使用精读。三是培养学生“快速阅读”的本领。四是指导学生做好

7、读书笔记。做好笔记是学生学习最重要的一项基本功。五是培养好学生持之以恒的读书习惯。一旦学生养成这种习惯必定伴随他的一生,给予他终生受用的精神才富。因此光有了阅读的兴趣是远远不够的还要有科学的方法指导，这时候老师可以告诉学生哪些书需要反复精读，哪些书只需要观其大略随便浏览，对于有些书籍是要做读书笔记的，所谓不动笔墨不读书，便是指此•这样就可以避免浪费学生宝贵的阅读时间，把有限的时间用在关键处，从而提高阅读的效率，取得事半功倍的效果。今天，我校图书馆已成为师生最想去的地方，图书馆是书香校的散发地。以读书促成长

8、，以读书增智慧，以读书树理想、育人格,这是中学图书馆永远的追求。让我们的校园处处弥漫着书香，更让我们的图书馆成为书香最浓的地方,这浓浓的书香正熏陶着新课程改革环境下的中学生。参考书目:K《中小学图书情报世界》学苑音响出版社出版2007年曷晓燕，图书馆服务细节探究•图书馆研究与工作・2006(3)3、《语文教学通讯》