谈如何学习《会计基础》

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1、谈如何学习《会计基础》【摘要】《会计基础》是会计专业学生的专业入门课程，是学习其他专业课程的基础，同时也是经济管理类各专业必修的专业基础课程。结合多年来的教学经验，对如何学习该课程进行探讨。【关键词】会计基础；学习《会计基础》是会计学的一门基础课，一门“入门课”，它概扌舌了各专业会计的基本原理，也是财经院校各专业必须设置的一门专业基础课。为此，无论是任课教师，还是初次涉足会计的学生，都应给予高度的重视。《会计基础》也是一门技术性较强的课程，学习本课程的目的主要是为了系统地了解会计学的基本理论、基本方法、基本程序，扎实地掌握会计核算一

2、整套的基本操作技能，既一个会计循环的操作过程（包扌4设置会计科目和账户，复式记账，填制和审核凭证，登记账簿，成木计算，财产清查，编制会计报表），为今后的学习和丁作打下坚实的理论基础。在多年的会计教学中，我们发现，许多学生在学习这门课时因没有掌握正确的学习方法和技巧，往往“申倍功半”，并进而失去了学习会计的积极性，严重妨碍了后续专业课的学习。这里面既冇学生的原因，也有任课教师的因素。为此，结合多年来会计教学的经验，就学生如何学习《会计基础》，谈几点建议。一、注重对会计基本知识的了解和掌握在《会计基础》中，涉及到了大量的、基本的会计概念

3、、会计科日及账户，它们比较抽象、概括，又至关重要。因此，有许多内容是需要记忆的，当然这里指的不是死记硬背，而是说针对某一问题或概念要在理解的基础上进行记忆。比如，在学习“会计”这一名词时，因其表述较长，如果单纯地去背，往往会事倍功半。对此，就应先充分理解，将其概念的表述分解成四个部分：1•采用的计量手段一货币；2•核算的对象一社会再生产过程中，企、事业单位的经济活动过程及其结果；3•运用的方法一专门的技术方法；4•会计的实质、职能一核算和监督的一种经济管理活动。这样分解后再组合到一起，就能较牢固地记住并彻底理解“会计”一词了。学习运

4、用会计账户时，也不能去死记硕背账户的结构，借方表示什么,贷方表示什么。会计上有那么多个账户，这样记忆往往是脑子里装得满满的，但做起业务來却不能得心应手。正确的方法是：要掌握其核算范围、账户的性质。这样，当经济业务发生后，才能准确地编写出相关的会计分录，并能做到举一反三，灵活地处理。比如说：在处理“短期借款利息”业务时，如果釆用不同的支付方法和核算方式，其账务处理是有区别的。依据不同的要求，对企业“短期借款利息”业务编写的会计分录可能会有如下两种：1・采用前两个月预计，季度末一并支付方式（1）取得借款时：借：银行存款（借款额）贷：短期

5、借款（借款额）（2）第1、2个月，按月预计借款利息时：借：财务费用（前两个月每月的预计额）贷：应付利息（前两个月每月的预计额）（3）到期还本、付息时：借：短期借款（借款额）财务费用（第三个月的利息额）应付利息（前两个月的预计总额）贷：银行存款（本利和）2.采用到期一次性支付方式（1）取得借款时：借：银行存款（借款额）贷：短期借款（借款额）（2）到期还本付息时：借：短期借款（借款额）财务费用（应该支付的利息总额）贷：银行存款（木利和）举例：某企业购进原材料，由于资金紧张，于2012年4月1日向银行借款1000000元，期限3个月，借款

6、的年利率为6%。该企业采用按月预计借款利息，到期还本、付息的方式。编制的会计分录如卜•：（1）取得借款时：借:银行存款1000000贷：短期借款1000000（2）第］、2、3个月中,每月预计借款利息时:1000000X6%X1/12=5000借:财务费用5000贷：应付利息5000(3)到期还木付息时：借:短期借款1000000应付利息15000贷：银行存款1015000由此可见，同一经济业务可能会编写出不同的会计分录，至于采用哪一套会计分录，要看具体情况。如果死背会计分录，很可能就会张冠李戴。所以说，只有在搞清楚账户核算的范围，

7、真正理解的基础上才能灵活地处理会计业务，解决各种具体的问题。二、好课堂笔记，及时复习，独立完成作业毎个任课教师都会在讲课之前精心准备，写出教案。学生在听课中，应将教师讲授中的重点、难点记录下来，以便在全面复习的基础上有所侧重，合理地安排时间，提高学习效率。有的学生会说，我的记忆力好，不用记笔记，我认为这样做不可取。人的大脑固然有口大的信息储存能力，但要储存更多的知识，还需要借助莫他方式方法，人们不是常说：“好脑子不如鏗笔头”嘛，讲得就是这个道理。一般来说，在学习后三个小时以内及时复习能大大减少遗忘。记忆的过程就是一个战胜遗忘的过程，

8、所谓“学而时习Z”，复习是非常重要的一项工作。木文多次谈到，《会计基础》是一门技术性非常强的课程。要想学好,不仅要多看书、多记忆，还要在此基础上多加练习，只有会做了，才算是真正理解了、学会了。练习是学握所学知识的一个重要环节，也是检查