浅谈农村体育教学中的几点问题

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1、浅谈农村体育教学中的几点问题卢龙县燕河营镇花台小学张向明【摘要】：农村学校体育改革落后主要受传统观念的影响、农村学校体育教师的缺乏和体育设施严重滞后等因素的制约。本人认为其解决对策有四个方面：1、加强舆论宣传，重视体育教学，把体育列为高考的项口。a加强农村体育教师的配备，提高农村体育教师待遇。a加大体育投资力度，开动脑筋，就地取材。4提高农村体育教师的业务能力。【关键词】农村体育教学教师学生农村体育是我国整个体育工作的战略重点，是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容。目前，学校体育教育改革正在如火如荼的进行当中，在理论与实践上越来越受

2、到人们的关注和重视，体育课堂也提出“以学生为主体”的教学原则。但是在农村，由于师资力量匮乏，体育教师观念滞后，体育设施不完善，而且农村学生由于受家庭、环境影响，在兴趣、爱好培养方而显得不足，除一小部分学生有所爱好，极少数学生具有某一项目特长外，大部分学生处于既无兴趣又无爱好。如何改变农村体育教学，消除轻体育教学的弊端，落实素质教育，更新体育教学观念，更好地进行体育教学的改革。现将自己的几点意见拿出来与大家共同探讨。一、传统观念的影响首先，城镇和农村由于受城乡差别和传统观念的影响。“城里人”的生活是大多数农民所向往的，在他们的思想里，“城里人是一种安逸舒

3、适的生活，是一种铁饭碗的生活，住的是高楼大厦，吃的是鸡鸭鱼肉，开的是小轿车”，他们想早口脱离那种“而朝黄土背朝天”的生活，自己这辈子在农村了，只能把希望寄托在子女身上，所以他们“望子成龙”、“望女成凤”心切，对孩子参加体育活动视为不务正业，只有学习好，才能考大学，有出息，早口成为“城里人”。另一方而，在农村学校里，上至校长，下至家浅谈农村体育教学中的几点问题卢龙县燕河营镇花台小学张向明【摘要】：农村学校体育改革落后主要受传统观念的影响、农村学校体育教师的缺乏和体育设施严重滞后等因素的制约。本人认为其解决对策有四个方面：1、加强舆论宣传，重视体育教学，把

4、体育列为高考的项口。a加强农村体育教师的配备，提高农村体育教师待遇。a加大体育投资力度，开动脑筋，就地取材。4提高农村体育教师的业务能力。【关键词】农村体育教学教师学生农村体育是我国整个体育工作的战略重点，是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容。目前，学校体育教育改革正在如火如荼的进行当中，在理论与实践上越来越受到人们的关注和重视，体育课堂也提出“以学生为主体”的教学原则。但是在农村，由于师资力量匮乏，体育教师观念滞后，体育设施不完善，而且农村学生由于受家庭、环境影响，在兴趣、爱好培养方而显得不足，除一小部分学生有所爱好，极少数学生具

5、有某一项目特长外，大部分学生处于既无兴趣又无爱好。如何改变农村体育教学，消除轻体育教学的弊端，落实素质教育，更新体育教学观念，更好地进行体育教学的改革。现将自己的几点意见拿出来与大家共同探讨。一、传统观念的影响首先，城镇和农村由于受城乡差别和传统观念的影响。“城里人”的生活是大多数农民所向往的，在他们的思想里，“城里人是一种安逸舒适的生活，是一种铁饭碗的生活，住的是高楼大厦，吃的是鸡鸭鱼肉，开的是小轿车”，他们想早口脱离那种“而朝黄土背朝天”的生活，自己这辈子在农村了，只能把希望寄托在子女身上，所以他们“望子成龙”、“望女成凤”心切，对孩子参加体育活动

6、视为不务正业，只有学习好，才能考大学，有出息，早口成为“城里人”。另一方而，在农村学校里，上至校长，下至家长，普遍思想认为体育是副科，可有可无，只有那些学习好的学生才是老师的宝贝，是学校的骄傲，是家长的掌上明珠，那些练体育的孩子就是“头脑简单，四肢发达”，浑身上下没有好的地方，为此，对他们老师课上不正眼看，在家家长认为没岀息，将来也就是“修理地球的”，对其学习不闻不问。因此，对于体育课的开展，领导、教师、学生都是应付了事，认为搞体育是不务正业，智力不发达的人才选择搞体育。这些新旧观念的相互影响给学校体育的决策、管理和发展带来很大的阻力，影响着学校体育工

7、作新观念的形成与发展，影响着体育教学的改革。久而久之，出现了体育课上其它课的现象，体育教学也就变成了考试科目的附属品、添加剂，可有可无，学校体育也就很难发挥它的功能和作用。二、农村体育教师的缺乏现在农村体育教师兼职体育教师较多，大多体育教师从未经历过体育教学。因此，大部分兼职体育教师连基本的体育课堂常规，基本的体育教学方法和组织形式都不熟悉，短期内又能如何保证农村小学体育课堂教学质量，更谈不上贯彻落实新课改的要求。专业体育工作者从体育专业院校毕业被分配到农村，一般的城里孩子不想留在农村，农村的孩子想往城里跑，剜门盗洞托关系，不惜重金，即使那些留在农村的

8、，由于学校不重视体育，造成他们在教学上不刻苦钻研专业知识，不重视实际工作能力的培养，存在着不平