浅谈加强中职院校学生思想政治工作

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1、浅谈加强中职院校学生思想政治工作摘耍:如何做好新形势下中职院校学生思想政治工作的对策研究,是当前面临的一项紧迫而重要的战略任务。应用全局的战略眼光规划工作;改变教育理念,营造良好学习氛围等。关键词:屮职教育思想政治对策作者简介:年勇(1970.2——),男,在陕西航空技师学院机电工程系文基室工作,讲师。近年來,我国中职院校的思想政治工作不断得到加强,中职院校学生的思想观念、价值观念逐步趋于多样化,思想政治工作面临前所未有的挑战,显得更加复杂和艰巨。做好新形势下屮职院校学生思想政治工作的对策研究,是当前面临的一项紧迫而重要的战略任务。一、改变教育理念,营造

2、良好学习氛围教师在工作方法上要进行改革,以适应新时期学生工作的需要。因为随肴社会的发展,学生的自主意识增强,从报刊杂志、电视和网络等各种媒体上接触到的信息量不断增加,他们往往比较抗拒老一套的教学模式。第一、通过有效的教学方法,既使学生在活动中受到教育,乂可使学生在活动中所形成的积极向上的思想能够得到肯定,并且固定下来,从而进一步形成优良的班风。根据他们好动的特点,引导学生积极参加各种有益的社会活动,如组织学生参加郊游活动,开展文体娱乐活动,并及时把他们在活动中表现出优秀的精神面貌和成果,通过彩色图片进行橱窗展示或作网络展示等。第二、对于正面的思想教育工作

3、,把每一个正确的结论通过形象生动的手段,通过科学的方法给学生论证出来,使学生在接受教师所讲授的道理中走得正确,前进得快。应从传统的说教式的模式中跳出来,二、用全局的战略眼光规划工作构建中职院校学生思想政治教育工作的学习型组织,是新时期深刻把握中职教育的责任和使命,是牢牢把握教育规律,实事求是,扎实推进工作切实取得成效的需耍,解放思想,推进中职教育改革发展的需耍,也是提升中职教育工作管理水平的需要。加强全局的战略研究,既包括学习教育的基本理论、方针和规划,还要深入研究社会发展的新趋势、新要求和人才成长规律,要深入研究国情、世情的深刻变化。需要不断总结过去的

4、传统和经验,不断研判新的发展和变化,不断开拓新的工作内容和局面。构建学习型组织,是实现工作全局性的保障。它要求我们不断深化提高育人责任感、使命感的认识,构建开放的、多向反馈的学习方式,坚持理论联系实际的学风,建立机制,营造氛围,在工作实践中学习,在事业发展中学习。三、要注意四个结合做中职学生思想教育工作,要注意四个结合:(1)严格要求与尊重学生相结合。要尊重学生,信任学生,充分发挥学生的主观能动性,体现出老师对学生的爱,特别是对“差生”,更应充分理解和尊重。尊重和信任学生绝不是対其放任自流,应与严格要求相结合。(2)坚持教与导相结合,充分发挥教师在教育管

5、理中的主导作用。充分发挥“班级教导会”的作用,由班主任组织,班级任课教师参加,定期组织开会,研究学生的学习中的心理情况和阻碍学生学习的因素,通报学生的学习、纪律情况,共同商讨措施和方法,把学生的思想品质教育贯穿于教学的全过程;(3)教育引导与纪律约朿相结合。做到德育渗透在先,教育引导在前,使教育引导与纪律约束有机结合,以收到更好的教育效果。因为做学生的思想教育工作,不能简单地依靠校纪校规和行政命令。(4)集体教育与个别教育相结合。做好集体教育与个别教育相结合,才能收到最佳的教育效果。四、注重加强校园文化建设中职院校除正面教育,积极灌输外,还必须高度重视校

6、园文化建设,充分挖掘和利用校园文化的潜移默化作用。在校园文化建设中。一是要提升学校文化的品位,发挥校园文化在思想教育中的潜移默化功能,陶冶学牛的心灵。让学生在健康和谐的文化环境中接受美的熏陶。二是要努力营造求实创新、因结和谐、开拓进取的校园精神,并通过校训、教风、校徽、校歌、校刊、校风、学风等形式体现出来,让师生耳濡目染,受到校园精神的熏陶和激励。三是要把扶贫助学作为校园文化建设的重要内容,使家庭经济困难的学生圆读书梦,开展爱心助学活动,增强学校对学生的凝聚力。四是要充分发挥学牛社团作用,积极开展丰富多彩的科技创新和校园文化活动。社I才I活动耍做到有计划

7、、有记录、有总结。每个社【才I都耍配备指导老师和活动场所,坚持出版刊物、举办作品展等各种活动。五、坚持四项创新-是耍进行心理健康教育,不断创新思想政治工作的内容。要在対学生进行常规的思想政治素质教育、道德教育、法制纪律教育的基础上,进一步创新思想政治工作内容,将心理健康教育纳入思想政治工作的范畴,利用网络开通心理咨询热线。二是要确立以人为本的工作理念,不断创新思想政治工作的理念。中职院校的思想政治工作者耍牢固确立以人为木的理念,关心学生的利益,满腔热情地帮助他们解决实际问题。三是要运用新载体,不断创新思想政治工作的方式和手段。突出体现思想政治工作的针対性

8、和时效性。四是重视制度建设,不断创新思想政治工作的机制。对教师思想政治工作者的工

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