[精品]浅谈中职院校学生管理问题与对策

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1、浅谈中职院校学生管理问题与对策浅谈中职院校学生管理问题与对策摘要：随着时代和社会的迅速发展，各种各样的新问题也接踵而来。中职院校学生管理问题也越来越突出，已到了非解决不叮的地步。在中职院校学生管理问题中，学生、教师、家长都存在一定的问题，应该对症下药，各个突破，再联合解决。同时，在管理方式上也要进行改善，与时俱进。在适当、正确、及时的对策下，学生管理问题会得以逐步解决。关键词：管理问题学习态度自主管理人际关系中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1673-9795(2014)05(a)-0218-021屮职院校学生管理存在的问题每个学校都会或多或少的存在一些问题，而中

2、职院校学生管理存在的问题也不少，下面从三个方面来概括这些问题。1.1学生存在自卑心，缺乏进取心大多数情况下，中职院校学生在初高中成绩一般甚至很差，学习基础薄弱，接受知识的能力欠缺,老师、家长不看好其至责骂，都使学生存在自卑心理，常常带有负面情绪，进而仇视老师，课上课下处处与老师作对，也拒绝与家长进行内心交流。另一方面，中职院校的学生对学习科学文化知识没有正确的认识，认为不重耍或者没有用处，因此，对学习没有动力，没有进取心，严重的会厌学,在学校就是吃喝玩乐,消磨、虚度时间，等毕业拿到毕业证就行。面对这样的管理对象，学生管理工作很难展开,难度很大。1.2教师教育方法陈旧，管理方

3、法落后中职院校的教师运用传统的教学方法，存在一些不良现象，比如只管讲自己的课，不管学生能不能听懂，对学生听之任之，不闻不问；比如对于基础差的学生没有耐心，完全不重视；比如没有意识到中职院校的学生不大一样，需要教师更加花费心思去教育他们；比如没有正确处理好学生扰乱课堂的事情，导致师生关系更加恶劣。以上是管理面临的现状之一，还有，中职院校的学生存在各种问题，管理方法应该随之有所改变，耍切合实际情况且与时俱进。落后的管理方法可能还会适得其反，造成学生更加叛逆，问题越来越多也愈来愈严重。1・3家长缺少过问中国的大多数家长一直有一个误区：孩了上了职业院校就不会有多大的出息。更甚者，觉

4、得孩子还小，去职业院校混几年，到一定的年龄了就可以工作了。首先，家长对孩子是不抱多大的希望，自然对孩子的学习不会多去过问，以为在还学校有老师管着没有什么问题的。这样造成学生对父母很冷淡，不管学习有没有进步,学生都没有感受到父母的夸赞或者批评，没有得到关心的温暖，双方关系只会更加僵硬。2学生管理问题的应付对策中职院校学半管理问题非常突出，也面临严峻的形式，只有采取适当的及吋的措施应对，才能在最短时间内阻止事态的恶化，逐步解决这些存在的问题，一步步向前发展。2.1端正学生学习态度，培养良好的习惯现在很多学生，尤其是中职院校的学生认为学习那么多的基础课完全没有用，只有学到一门实实

5、在在的技能本领才最靠谱，所以学习态度不佳，不良行为吋而有之。解决学生管理问题的第一对策就是要端止学生学习态度，培养良好的习惯。首先让学生意识到，一种技能不是独立存在的，而是建立在一定的文化知识基础上的，任何一种技能也不是一成不变的，而是在不断地发展前进；学习语、数等文化基础课是具有远见、未来能够长期发展的表现，要培养口主学习知识的能力，可以对技能不断提高完善，才能在飞速发展的社会上长久立于不败Z地。因此，应该指引学生树立远大的学习目标，培养对学习的兴趣，激发学习的动力，端正学习态度，使之主动配合老师的教学，从管理对象上解决管理问题。有了正确的认识Z后，就要从有具体的行动。从

6、前面的分析來看，中职院校的学生存在不少不良的行为习惯，做出改变不难，但也不能急于求成，在同学、老师的督促、提醒下慢慢改变，同吋，在学习、生活方面，从一些好的小习惯开始做起，量的积累会有质的飞跃，逐步改掉不好的行为习惯。同学之间，互相学习，互相激励，取长补短，形成一个良性竞争的氛围。学生如此自觉的话，管理起来就显得容易多了。2.2完善管理制度，支持学生自主管理中职院校应该有一套符合自己院校宗旨、符合学生特色的较为完善的管理制度，不是笼统地跟大多数学校…样的管理制度，而要根据具体情况而制定，才能真正地解决学生管理难的问题。而这乂有一个问题，那就是：政策好，执行难。学生Z多，不能

7、做到一对一管理，那么完善的制度如何在学生中起到作用是值得深思的，由此提出了学生口主管理这个想法。在学生管理工作中,以往都是学生是客体，被动地参与学生管理工作，学生总有一种被约束想逆反的心理，而学生自主管理则一反常态，它在学生管理工作中,十分注重调动学生的积极性，使之主动、积极地参与学生管理工作,学生自我管理，学生管理学生，学生既是管理者，也是被管理者。作为管理者的学生，不仅有一种主体意识，也会大大增强他们的责任感,往往容易做到以身作则，给同学们做好模范带头作用；同时，在这个过程中，也给了同学们一个锻炼自我的机会，他