浅谈儿童画的评价---论文

《浅谈儿童画的评价---论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈儿童画的评价中卫一小冯举摘要：儿童画是以作者年龄来命名的一种画。如何指导儿童画教学，这也是很多家长和教师常常关心的问题。对于儿童画我们要树立正确的评价观念，“以人为本”从儿童本身出发，尊重个性，注重儿童自我评价，加强同学之间互相评价，让学生成为评价的主题。积极引导，正面评价，使学生体验画画的乐趣，培养创新思想，以促进儿童人格及智能的和谐全面发展。儿童画评价更新观念创造精神儿童画是以作者年龄来命名的一种画。它不以作画者的工具材料特点來分类，强调的是儿童本身。是指儿童根据自己的想象，运用形象、色彩进行创作的

2、绘画。它是儿童对客观事物的感受和表现自我意识的创造性行为。一般不受成人的绘画观念或标准影响，表现出大胆、自由、自然，在成人看来比较幼稚的绘画风格，是儿童心迹的自然流露。怎样的儿童画是好的儿童作画，如何指导儿童画教学，这也是很多家长和教师常常关心的问题。《美术课程标准》提出美术课的评价应是“为促进学生发展而进行评价”。因此在美术教学的过程中，对儿童绘画作品要树立正确评价关念，从儿童本身出发，改变过去旧的评价模式。一、改变“像”与“不像”的定式儿童美术教育家杨景芝指出：“儿童画别只看像不像想象力才是它的精髓”。

3、评价一幅儿童画主要看画面是否生动，有想象力，有创意，是否表达了孩了自己的情感。不少为人父母者面对孩子天真稚拙的画，不假思索地说：“看你又乱画了，画得什么也不像/这种说法对孩子确实太不公平。的确，孩子的画到处是歪歪斜斜的点和线以及失去比例的描绘、令人费解的“抽象”着色。但要欣赏这些画，不能简单地以“像”与“不像”来评价儿童画。儿童需要父母同他们分享画里所表现的乐趣，需要鼓励与引导，这就需要我们成人要学会欣赏儿童，评价儿童画。其实只要我们静心地仔细欣赏一下那歪歪扭扭、门小窗大的房子和头重脚轻的人物，那树叶比树干

4、还大的“怪树”，还有那充满温情的“笨鸟”，我们也许会重温自己孩童时那充满神奇与幻想的快乐时光，或许还会令我们产生愉悦之感。如果教师、家长经常用“像”与“不像”评价儿童画，那么学生就永远依葫芦画瓢，儿童画中只会永远是蓝色的天空，白色的云彩，绿色的草地，红色的花朵……学生会在这种不经意的评价中慢慢失去个性，学生的创新意识会被抹杀。传统的美术教学，重视技法，注重临摹，忽视儿童个性表现。常用简化了的图形作为形象表现的模式，通过临摹灌输给儿童，压抑儿童创造力的发展。在《美术新课程标准》中明确指出：“中小学课程目标，不

5、是为了培养掌握专门美术知识和技能的美术家，或者为培养一名专门的美术家做准备，而是通过美术活动，使学生形成基本的美术素养，丰富和完善学生的个性、品质，激发创造精神，体验美术活动的乐趣，以积极、健康的态度面向社会生活。”因此在评价儿童画的过程中我们要改变“像”与“不像”的定式，应该从儿童的心理特征出发，对儿童画进行评价。二、儿童绘画的评价应以学生为主体1、尊重个性，注重学生口我评价现代教育理念“以人为本”。因此在对儿童画的评价过程中，更应该重视学生的自我评价。自我评价是带有浓厚的情感体验的自我认识活动，它使学生

6、成为评价的主题。学生的自我评价有助于促进自我发展。儿童画是反映儿童自己的所见、所闻、所想，从某种程度上讲，只有儿童口己才最了解他的作品。儿童更易从细小的事物中挖掘题材，表现生活，抒发自己不同于成人的世界观、人生观。有一次我在给三年级上《画春天》一课时，有位女同学用土黄色和赭石色在画上大面积涂抹，画面脏、灰视觉上很不舒服，我说你为什么这样画，如果你画上大片的草地多好呢？过了一会我去看，她并没有改动，又在在画面的中间画了一棵小草。最后展示评价时她说：“现在人们不重视保护环境，乱砍伐树木，随意放牧，破坏草地，春天

7、来了山坡上都没小草了，我很难过……”我听后不禁欣喜感叹，他们在用美术的语言在表达自己的思想。因此，要正确评价一幅儿童画，就要了解儿童，要以他们的方式和角度去观察儿童的生活，放手让儿童来说说自己的画，使学生成为了评价的主体，教师只是起到了一个引导的作用。2、加强学生间的和互评价让学生主动参与评价，“学生早一点地学会评价自己的作品，就能早些体会到艺术所带来的自我满足感。”（查理斯・L•格利《转变艺术教与学的理念》），这种满足感给予学生的不仅仅是一时的心情愉悦，还有对自我的信心，对艺术的兴趣和强烈而持久的学习动机

8、。在作品展示评价的过程小，鼓励学生之间的互相评价。让其他同学来评价，这是对口我评价的补充。让学生积极参与评价，可以增强学生的审美能力、交流绘画技巧、培养创造力和语言表达能力等。因为学生与学生之间更了解彼此的兴趣、爱好，更容易沟通情感，更能读懂其美术作品的内涵。在一次绘画完后的欣赏评价活动中，我尝试让孩子评价别人的作品，“你觉得哪一副画你比较喜欢？为什么？”王昊说：“我喜欢那张飞得很高、颜色很漂亮的风筝，五颜六色/