指导青年教师成长计划书

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1、指导青年教师成长计划书青年教师是我们教师队伍中一支生龙活虎的队伍,他们有魄力,有魅力,有朝气,敢说,敢干,敢闯,敢尝试,年轻是他们的资本,年轻让他们的经验还不够十足,特制定关于培养青年教师的成长计划与措施。一、把握政治学习的机会加强思想建设利用每次的政治学习重点抓教师的思想队伍建设,采用讲座、论坛、研讨、座谈、表彰等,以树典型、树形象、创制度、物质和精神奖励相结合的多种形式,强化教师,尤其是强化青年教师的责任心和工作自豪感。一是进一步增强青年教师的事业心;二是提炼组室精神,形成教师格言,让其成为青年

2、教师为人处事努力工作的座右铭。二、让校本培训如火如荼发挥培养的作用一是开展自我学习,学校坚持以专业知识和能力的培养为主线,组织青年教师开展自主读书活动,要求青年教师结合自己的兴趣、爱好,结合自己的发展方向,进行自主选读,提高青年教师的自身素质。二是开展自主讨论,学校组织青年教师读书沙龙、聊吧等活动,促使青年教师自我发展。三是“开展练兵活动”。学校在加强教学基本功训练的同时,强化对教师的现代化教学手段的培训,努力夯实青年教师的教学基本功。三、发挥骨干教师和老师的辐射作用带动青年教师提高教师队伍的素质,

3、有多方面多渠道。比如采取下列二种方式进行:一是骨干教师指导青年教师在教学和科研实践中经受锻炼。在青年教师独立新上本课程之前,都指定专门的教学经验丰富的、教学效果好的老教师、骨干教师指导。跟老教师听课,在老教师指导下从事答疑辅导、作业批改等教学环节至少一遍以上,并在独立开课前进行试讲,由教导处与老教师评审通过后才能独立开课。独立开课二年内,继续由老教师进行指导;二是为青年教师创造条件优先到市内县内知名学校,进行听课、教研、培训。四、营造良好的氛围注重工作作风建设青年教师的成长工作、生活的氛围特别重视,

4、学校将不断创造良好的育人氛围。不断注重青年教师的工作作风建设。一是人事体制方面,全面实行课程教导处负责人制度,强化教学环节的质量管理和控制。二是定期开展教学研究活动,进行集体备课。三是要求教师讲课认真、批改作业仔细,坚持辅导答疑,定期交流教案,互相听课,教学相扶。四是学期考核、学年总结与评奖晋级挂钩,有效地提高广大青年教师的工作积极性,形成了严谨、扎实的工作作风。“世界是你们的,世界也是我们的,但归根结底是你们的,你们像八、九点钟的太阳,朝气蓬勃……”毛泽东的金玉良言充分揭示了青年人的重要性,我相信

5、a通过团结协作,传帮带,以及青年教师自身的不断努力,青年教师队伍会日益呈现蓬勃向上的趋势,逐渐成长为教师队伍中的骨干力量,为学校的持续发展发光发热,贡献自己的青春和力量。

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