数学思想方法课程学习指导

《数学思想方法课程学习指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、数学思想方法课程学习指导课程介绍：本课程是小学教育专业必修课。通过本课程的学习，使学员知道这门课程的性质和特点，了解这门课程的研究范围以及对小学数学教冇的意义；掌握与小学数学教冇密切相关的若干现代数学思想方法，从而形成基木的数学素养和数学能力；能利用所学的知识对•小学数学教育中所出现的情境或问题作出较为合理的解释，能简单说明在小学数学教育中如何培养学生的这些数学思想和方法；形成以培养学生的数学素养为基本教育冃标的思想,并能有意识地指导白己的教育行为。本课程的主耍内容包插：数学思想与方法的两个源头、数学思想与方法的儿次重要突破、数学的真

2、理性、现代数学的发展趋势、演绎与化归、抽象与概括、猜想与反驳、计算与算法、应用与建模、数学思想与方法与素质教冇、数学思想与方法教学、数学思想与方法教学案例木课程3学分，课内学时54,开设一学期。课程媒体介绍：课程共有四种媒体：文字教材、录像教材、CAI课件、IP课程、直播课堂。文字教材是主教材，主要呈现课程内容；录像教材针对教学内容的上中下三篇分为三个录像模块：数学简史、数学方法和案例教学。其中数学简史5讲、数学方法11讲、案例教学2讲。第一模块采用人量的数学史资料（图片）充实内容；第二模块运用大量经典实例分析内容；第三模块利用教学案

3、例分析数学思想方法的具体实施。三个模块经纬分明、H成一体又相互交叉与影响，让学牛对本课程有一个较深入浅出的了解过程、接受过程与理解过程；CAI课件是自主学习资源，补充文字教材上篇；1P课件为学习方法辅导；直播课堂共有两学时，分别为教学辅导和考试辅导。还有网上资源若干。课程教师介绍：主编：顾泠沅1944年生，江苏吴江人。1967年毕业于复旦大学数学系，曾在上海青浦县任中学教师十余年，1986年被评为特级教师，后任县教师进修学校校长。1993年获华东师范大学教育学博士学位。现为上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导

4、师。在上海青浦县主持长达十五年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获全国五一劳动奖章等。享受国务院特殊津贴。现兼任上海及全国教育科研、课程改革、教师教育等领域的多种职务。主要著述有《学会教学》、《教学实验论一一青浦实验的方法学与教学原理研究》、《青浦实验启示录》、《青浦实验——一个基于中国当代水平的数学教育改革报告》、《进入21世纪的中小学数学教育行动纲领（1997〜2010）沢《当代教学策略》、《教学任务的变革》、《教师在教育行动屮成长》，主编《21世纪数学教育探索》、《面向未来

5、的基础学校》等丛书。副主编朱成杰教授，亨受国务院特殊津贴专家。现任上海市黄浦区教师进修学院师训部主任、全国高等师范院校数7教育研究会理事、上海市数学学会屮教委员会委员、上海市黄浦区教冇科研学术委员会委员等职。长期从事数学教学和数学教育研究。现已出版著作30木，发表论文20余篇。曾获上海市数学教学课题研究评比一等奖、全国数学教育研究优秀论文一等奖、上海市教育科研先进个人、全国高等师范专科院校曾宪梓奖等奖励。主持教师朱晓鸽教授，1990年开始从事远程数学教育。担任课程：《微积分的思想和方法》、《数学思想与方法》、《应用概率统计》、《统计与

6、概率》、《数学分析》、《解析儿何》、《高等数学》等。现担任小学教疗《高等数学》、《小学数学教学研究》、《数学思想与方法》课程组长。主要研究方向：数学教疗、远程教冇理论与技术。编写教材：《应用概率统计》、《微积分的思想和方法》、《数学思想与方法》、《数学分析导学》、《高等数学学习指导》等。研究论文：发表学科教学、远程教育以及教师教育论文儿十篇。获奖：多次在全国及电大系统获音像教材、CAI课件、论文奖。牛活中的我喜欢阅读、旅游、健身，喜欢与人交流。愿我们成为朋友。学习指导：学习木课程，要有一些基础知识，比如，数学简史、数学教育以及数学案例

7、教学等。人多数学生来自基层屮小学，应该有一些教学经验。建议学牛看一些数学简史等著作。利用电大多种媒体资源，合理使用，少教师、同学互动是远程学习的主要方法Z-。本课程资源多种，相互Z间可以配合，边学边询，不懂就问，只要坚持就能通过考核。最主要的就是学到了知识。本课程的作业不多，建议大家都要完成。作业包括形成性考核与教材作业。我的建议是多看书多思考，因为考试考得很全而的。在作业册中，除了客观题外，还冇一些主观题以及与学生工作实践冇关的内容，建议大家在做这些作业时，一定要理论联系实际，把真正的体会写出来。