高中足球教学反思

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1、高中足球教学反思　　　　教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考并以此来总结经验教训进一步提高教育教学水平下面是小编整理的高中足球教学反思欢迎来参考！　　　　一、现状分析　　　　足球是当今世界最受欢迎的体育运动也是青少年非常喜欢的体育活动但是随着近些年体育安全问题对学校和体育教师的困扰为了减少避免意外伤害事故带来的麻烦除了在一些年段开设的体育课上简单的教学外竞赛和活动基本都取消了尤其是在我们县级学校足球基本都不开设了所以现在的中低年级的学生对足球还是比较陌生的他们对足球的理解和接受能力也存在差异但在学习过程中表现出的能力特点和出现的错误却大相

2、径庭　　　　二、教学设计　　　　为了培养学生对足球运动的兴趣尽量减少男生性别之间带来的兴趣差异在教学中我始终按照以下为教学流程来指导教学：兴趣导入——体验球性——互动学练——实践创新——小型比赛——评价小结如脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法根据学生的特点我先采用模仿练习先是无球的模仿练习接着是有球的练习体会摆动腿以髋关节为轴大腿带动小腿的摆动方法但是由于学生独有的特点对动作的完整概念往往不能理解这就导致不同错误的发生如：踢球腿的膝盖和脚尖外转不够踝关节放松脚尖没有翘起；身体不会协调用力；脚型控制不好等等鉴于这些错误的发生让学生两

3、人一组一人用脚踩球另一人做原地或上一步的踢球练习并且踢球力量不要过猛主要体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作采用这些方法后取得了很好的效果我觉得对小学生的要求不应过急练习应循序渐进打牢基本功才会取得技术方面的更加进步　　　　三、实际收效　　　　1、在新授前让学生先进行各种方法熟悉球性练习然后学生自由模仿创新练习通过练习培养了学生对球感和对足球活动的兴趣改善脚对球的控制和掌握能力进一步热身同时活跃课堂气氛为基本部分学习做好辅垫　　　　2、为了进一步建立运球的概念使学生在运球过程中护好球眼视前方、把球控制好采用了学生散点看教师示范同时教师发现问题及时解决

4、练习中根据不同的学生教师分别提出不同的要求并分层辅导满足了不同学生的需求提高了学生的积极性和自信心为喧染课堂气氛提高练习密度我以安排了“夺球和橄榄球”两个小游戏通过游戏活动培养了学生对体育活动的兴趣和竞争意识达到了较好的教学效果　　　　不足之处：　　　　1、由于课的内容按排较多重度学生掌握的较慢所以时间显得比较仓促预计学习内容不能在一学期内学完　　　　2、教师对分组情况还要进一步强调造成学生练习混乱　　　　3、学生在一学期内学到的足球知识还是有限要想学好足球技能必须得长时间不间断的学习