高校图书馆促进跨文化交际能力的途径论文

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1、高校图书馆促进跨文化交际能力的途径论文　　　　摘要：为提高大学英语跨文化交际教学提升学生跨文化交际能力剖析了影响学生跨文化交际能力形成的原因提出了高校图书馆提高学生跨文化交际能力的途径一是高校图书馆收藏丰富的相关图书通过阅读自主培养跨文化交际能力；二是高校图书馆利用丰富图书馆纸质资源和电子资源创建相应的学习库延伸跨文化学习的时间和空间；三是高校图书馆开展多彩的文化活动丰富学生跨文化交际的知识和体验；四是加强学科馆员的培养　　　　关键词：高校图书馆；影响因素；跨文化交际能力；培养途径　　　　在全球化的今天科技信息飞速发展整个世界成为了地球村意味着

2、全球文化、信息、科技等各领域的资源相互渗透依存度更高各个国家迫切需要资源共享世界越来越小资源越来越丰富畅通的交际越来越重要因此对跨文化交际的研究是全球化背景下时代赋予我们的责任为了迎合时代的需要培养学生的跨文化交际能力大学英语教学中对跨文化交际教学教改迫在眉睫高校图书馆作为高校教学单位教学、科研、人才培养和信息服务的中心为大学英语教学教改提供重要的辅助功能为传承中华文化、联通中西交流促进跨文化交际的发展有着不可取代的作用　　　　一、跨文化交际的概念　　　　19世纪60年代以来跨文化交际这门学科就备受广大学者的关注Samovar和Porter(1

3、985)定义“无论什么时候当信息发出者是某种文化的成员而信息接受者是另一种文化成员”时这种交际被认为是跨文化交际Collier和Thomas(1988)认为跨文化交际是人与人间的交流而交流成员认为自身与其他交流成员在文化因素上有所区分胡文仲教授的定义是“具有不容文化背景的人从事交际的过程就是跨文化交际”著名学者贾玉新认为：“跨文化交际是指不同文化背景的人们(信息发出者和信息接受者)之间的交际”通过以上不同的定义我们可以看出跨文化交际既指本族语这与非本族语者之间的交际也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际　　　　二、当今影响学生跨文化

4、交际能力形成的因素　　　　1.不能正确理解不同文化差异根据贾玉新的观点文化不仅囊括了书本等意识形式的层面也包括社会组织、社会结构、社会关系等社会层面；文化不仅选择对本民族有益的部分并且各个部分相互联系形成民族特色的文化形态传承下去不难看出文化的民族性、多变性、传承性、相关性、群体性等特点使得了解一种文化需要花费大量的时间、精力我国大学英语教学中定势、偏见、民族中心主义等是影响学生理解不同文化的客观因素再者学生学习压力大学习时间有限知识面狭窄等又抱着应试心理急于求成往往造成他们对不同文化疏于了解这是影响我国学生跨文化交际能力形成的症结所在　　　　

5、2.思维方式的差异用中国人的思维方式理解英语本族语者的交际西方人的思维方式是分析的、逻辑的倾向于抽象思维例如美国人惯于使用归纳法而英国人惯于使用演绎法无论是归纳法还是演绎法对他们的交际行为都起着决定性的作用中国人的思维方式是整体的直觉的倾向于具体思维中国作为世界上的文明古国自古以来都强调集体主义事事以整体、全局为重其次才是个人并且中国人对直觉和具象的事物很重视中西方思维方式差异之大使得其交际方式必定迥然不同而我国学生常常将中国文化同西方文化等同起来忽视了两者之间的差异并且用中国人的文化传统、思维方式和理解方式来与英语本族语这进行交际这是影响学生

6、跨文化交际能力形成的一个重要因素　　　　三、高校图书馆促进跨文化交际能力的途径　　　　1.高校图书馆收藏丰富的相关图书通过阅读自主培养跨文化交际能力“鸟欲高飞先振翅人求上进先读书”高校图书馆为学生汲取知识、拓展视野发挥着不可取代的作用世界名校哈佛大学其图书馆是世界上最古老、藏书最多、规模最大的图书馆之一这里有5位美国总统、30多位诺贝尔获奖者学习过可见图书馆对学生学习的重要性首先高校要丰富校图书馆的相关藏书定期向学生推荐优秀的跨文化交际方面的图书通过阅读自主培养跨文化交际能力其次高校图书馆的学科馆员可以对学生进行阅读方法指导组成阅读兴趣小组讨论

7、所阅读的跨文化交际方面的书籍交流读书感受　　　　2.高校图书馆利用丰富图书馆纸质资源和电子资源创建相应的学习库延伸跨文化学习的时间和空间高校图书馆是高校教学单位教育、科研、学习的文献信息中心利用其丰富的纸质资源和电子资源建立跨文化交际教学学习库对促进学生跨文化交际能力的形成至关重要网络学习库的信息量大、交互性强、知识更新及时便捷教学形式生动鲜活、多种多样、直接明了学生学习不受时间和空间的限制具有普通课堂教学无法比拟的优越性很大程度上延伸了跨文化教学的空间和时间而英语跨文化交际能力的形成不是一蹴而就的需要耗费大量的时间和精力仅仅是传统课堂教学是无

8、法满足的高校图书馆利用自身的资源优势充分发挥第二课堂的作用建立网络学习库是对传统跨文化教学教学不足的弥补　　　　3.高校图书馆开展多彩的文化活动丰富学