XX年度教师继续教育个人达标计划

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1、XX年度教师继续教育个人达标计划　　继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平学习新理论、新课程、新的教学模式得以正常教学为国家培育新世纪人才的重要途径为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力根据区教育局中小学教师继续教育文件精神《福农小学“十二五”教继教工程五年规划》的要求结合自身的实际特拟定个人本年度学习计划　　一、指导思想：　　通过各种方式学习新的教育理论学习先进的教学经验学习先进的教育教学方法在学习中不断更新教育理念掌握科学的教育方法使自己的工作真正做到面向全体学生促进学生的全面发展为学生终身发展做更有益的工作　　二、学习内容　　今年学习的具体科目是

2、：《新课程我们怎样上养》、《教师道德智慧》、《有效上课》、《教师教学智慧》、《上好课应知应会》　　三、学习目标：　　通过学习进一步激发对人民教育事业的热爱更深刻理解新课标理念把握新时期学生生理、心理特点不断获取本学科的最新知识和信息熟悉所任学科教材内容掌握先进的教学方法提高教育教学能力使自己适应新时期教育教学工作需要　　四、学习形式及措施　　（1）以自学为主按时参加学校组织的集中培训　　（2）认真完成作业作好学习笔记　　（3）参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课　　（4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学

3、习　　（5）勇于实践勇于开拓创新　　五、具体措施　　1、积极参与校本培训要以问题为中心以岗位为课堂以实践为老师认真学习努力实践合作交流充实专业知识培养专业技能　　2、按学校继续教育指南积极参加学习规定的继续教育教材在学习中认真做好学习笔记完成培训教师布置的培训作业　　3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验　　4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习　　5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等　　在以后教育教学过程中我会去注重发现问题解决问题和教育教学实践能力的发展突出对课堂教学实际

4、情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思树立新的人才观、质量观和自身职业观不断学习不断更新知识结构的视角进行反思为全面实施素质教育而努力奋斗！　　XX年度教师继续教育个人达标计划[篇2]　　一、指导思想：　　通过各种方式学习新的教育理论学习先进的教学经验学习先进的教育教学方法在学习中不断更新教育理念掌握科学的教育方法使自己的工作真正做到面向全体学生促进学生的全面发展为学生终身发展做更多更有益的工作　　二、学习目标：　　通过学习更深刻理解新课标理念把握新时期学生生理、心理特点不断获取本学科的最新知识和信息熟悉所任学科教材内容掌握先进的教学方法提高教育教学能力使

5、自己适应新时期教育教学工作需要　　三、具体措施：积极投身于课程改革实验中不断更新教育观念在个人角色定位上：　　一要从单纯的教育者转变为教育的有心人在教学过程中置身于教学情境中用研究者的眼光分析教学理论和实践问题反思自己的行为积累经验探索教育的新理念　　二是从书本知识的传授者转变为创造型教师用自己的创造性言行潜移默化的感染学生为他们提供宽松、愉快的创造氛围在师生关系中的角色定位上：　　一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者是学生学习的支持者克服困难的援助者　　二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴教学中建立师生、生生间相互交流的氛围在与课程关系中的角色定位上

6、：　　从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者从单纯的知识传递转变为终身学习的形成帮助孩子形成探究意识使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题　　1、积极参加学校组织的政治、业务学习　　2、加强多写读书笔记　　3、积极参加培训教研组组织的校本教研活动　　4、听从学校安排参加各种形式的学习培训　　5、按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求自学规定的继续教育材料做好自学和集中学习笔记撰写学习心得体会完成年终个人学结　　6、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章　　7、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记　　以上继续教育工作计划未尽之

7、处将在学校具体工作安排下自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补我将努力学习提高自己的素养争取做一名合格的中学教师　　XX年度教师继续教育个人达标计划[篇3]　　本学期本人继续以促进自身的发展提高自己的整体素质为目标以《教师专业发展导引》、《校本研修理论与实践》、《教师师德修养案例研究》等十一本“十二五”继续教育学习教材为主要学习内容努力提高自身继续教育学习的质量和效益通过本学期教师继续教育的培训学习全面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平因此特拟定本学期继续教育个人学习计划如下：　　一、继续教育教材剖析：　　“十二五”继续教育学习教材体现了教育理念的创新和

8、教育以人为