XX年个人继续教育学习达标计划

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1、XX年个人继续教育学习达标计划　　继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平学习新理论、新课程、新的教学模式得以正常教学为国家培育新世纪人才的重要途径对于教师个人来说这是一个千载难逄的好机会为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力根据县教育局《关于“十二五”期间中小学教师继续教育工程实施意见》结合学校《培训计划》特拟定个人五年学习计划　　一、指导思想　　以国家教育部《关于加快推进全国教师教育网络聪明计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导以提高自己的综合素质为学习核心认真全面贯彻和落实科学发展观实施素质教

2、育为提高自身各方面的素质而保持终身学习在工作中尽职尽责为自己所从事的工作贡献自己完成党和人民赋予的教书育人的光荣任务　　二、学习思路　　本轮的继续教育将结合自己的实际情况围绕“一德四新”即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作采取灵活的学习方式自主探索和创造从单一的、灌输式的教学模式中走出来要主动把自己的教学经验与同事分享合作探究采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习充分利用好三个学习途径即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网充分利用现代传媒技术负载的丰富资源实现自己时时学习处处学习高效率学习高质

3、量学习真正把继续教育变成自己的终身学习为追求个人发展创造最大限度的资源条件　　三、学习方式和内容　　1、参加全员培训　　在五年的时间内参加不少于360总学时的培训原则上年均不低于72学时其中师德教育不少于60学时全员培训以学科为基础将“一德四新”与各学科培训有机结合　　（1）、师德教育　　加强个人职业理想、职业道德和法制教育增强自身的责任感和使命感提高依法执教的能力和水平做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表做学生健康成长的指导者和引路人　　（2）、新理念　　树立先进的教育思想和教育理念树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观把

4、育人作为教育工作的根本面向全体学生鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展尊重教育规律和学生身心发展规律为每一个学生提供适合的教育　　（3）、新知识　　树立终身学习理念认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果拓宽知识视野增强知识储备深化学科专业知识更新知识结构通过培训了解学科专业发展动态提高知识素养和学科知识水平促进教育教学综合能力的提高　　（4）、新方法　　在新的教育教学理念指导下努力探索创新课堂教育教学模式和方法通过培训能采用启发式、参与式、讨论式、案例式等教学方法改进课堂教学组织方式充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性　　（5）、新技能　　以新的教育教学理念为指导强化和创

5、新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高指导学生有效学习的技能具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高应用现代教　　育技术的能力和水平促进信息技术与学科教学有效整合提高课堂教学有效性　　2、参加专项培训　　认真参加学校和上级组织的各种培训如：中小学骨干教师培训计划、班主任远程培训计划、中小学教师教育技术能力远程培训计划等　　四、学习措施及方法　　1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；　　2、积极地认真地参加教研活动特别是教研组组织的观摩示范课教学认　　真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验争取每学期听课节数

6、达到20节以上　　3、集中学习和个人学习相结合作好学习笔记做到时时学习处处学习把终身学习作为自己的一生的学习目标　　4、期末认真总结认真体会积极撰写小继教学习心得体会或教学经验　　5、不断地充实自己让读书与学习成为习惯平时多读一些关于教育教学的理论书籍按学校继续教育指南自学规定的继续教育教材结合自己的实际感悟形成自己独特的教学风格不断完善自己努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师　　6、积极配合学校做好教育工作的考核登记档案建立认真收集学习资料等使所做工作有实际资料论证　　以上是我“十二五

7、”期间的继续教育学习计划未尽之处将在学校具体工作安排下自主学

8、习集中学习过程中加以完善和弥补提高自身素质增强自身能力不是一朝一夕的事要一年一年地一步一个台阶地扎扎实实地学下去作为终身学习坚持下去这不仅是自身发展的需要也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要树立正确的社会主义荣辱观从而更加地爱岗敬业乐于奉献关爱学习使自己具备良好的思想政治素质和职业素养　　《XX年个人继续教育学习达标计划》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看